做最好的家长--李镇西老师教养女儿手记(2014年修订本)

作者简介

李镇西，四川乐山人，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，当代知名教育家。先后任教于四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学，在成都武侯实验中学任校长多年，并在全国20多个省市自治区做教育学术报告数百场，上浯文教学示范公开课200多堂，代表作有《爱心与教育》《教育是心灵的艺术》《民主与教育》《做最好的老师》《给教师的36条建议》等。曾荣获“全国优秀语文教师”“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号．曾被提名为“全国十杰中小学中青年教师”。 李镇西从教多年，坚持践行科学的素质教育，获得各界的肯定与推崇，2007年7月31日，时任国务院总理的温家宝同志题词说：“他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过‘提升教师、关爱孩子和影响家长’三件事。让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。”

内容简介

第一，是让以后长大了的女儿感受到父母之爱 。本书开篇引用的女儿出生过程的日记，只是我当 天日记的“简写版”。其实，孩子出生那天的日记 ，我写得很详细。她是晚上脱胎而出的，但我从那 天上午她妈妈阵痛就开始写了，随着妻子分娩前后 的过程，我断断续续地详细记载了女儿诞生的经过 ，也记录了妻子痛苦而幸福的一天。之所以写得这 么细，是因为我决定，在女儿懂事后，我要让她知 道，为了她的出生，妈妈付出了怎样的艰难痛苦！ 多年以后，长大了的女儿读到我写的这些文字，才 真正理解了我对她说的话：“你的生日，同时就是 妈妈的受难日。”所以，每年她生日的时候，面对 我们的祝福，她也真诚感谢妈妈给了她生命并把她 带到了这个世界。 第二，这也是一种对孩子进行生命教育的最好 的素材。过去我们国家不太重视生命教育，近年来 越来越多的教育者开始倡导对中小学生进行生命教 育。所谓“生命教育”，就是帮助孩子认识生命、 珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和 生命质量的一种教育活动。对于家庭教育来说，家 长记录孩子的生命成长的每一个细节，关注身体发 育和精神成长的每一天变化，让渐渐长大的孩子通 过爸爸妈妈的日记——实际上是通过爸爸妈妈的眼 睛看到自己生命鲜活，感受自己的勃勃生机，进而 热爱生命，呵护生命，并把这种感情扩展为对一切 生命的敬畏和欣赏，这是最好的生命教育。 第三，记载童心的纯真，让日记成为孩子自我 教育的资源。“人之初，性本善”，任何一个孩子 的心灵都是纯洁无瑕的。做父母的通过日记记载孩 子的童心，这对孩子今后的成长，有着不可忽视的 意义。当然，对于婴幼儿来说，孩子的言行都是很 幼稚的，甚至是很可笑的，但正是在这幼稚而可笑 的言行中，我们可以感到孩子的一切都是透明的， 是不加矫饰的。所谓“赤子之心”的可贵，正在于 这颗心没有经过世俗的污染，晶莹而芬芳。相比之 下，成人的心，在“成熟”的同时也许已经锈迹斑 斑！我从来认为，教育的目的不应该是美好人性的 丧失，而应该是童心的保存。今天我们为孩子记下 他的纯真，便能为孩子的明天珍藏一份教育的素材 。孩子通过阅读爸爸妈妈为自己写的成长日记，可 以从中读到一个纯洁的“我”，这个纯洁的“我” 会时时提醒孩子，永远不要忘记自己曾经有过的童 心！ 第四，写孩子成长日记的过程。也是父母不断 进行教育反思的过程。在独生子女时代，绝大多数 家长都是第一次也是最后一次做父母。我们都是在 毫无任何经验的情况下做了孩子的家长，因此必然 在教育孩子的过程中犯许多错误，必然面临一个学 习做父母的任务，而这种“学习”只能是“在游泳 中学会游泳”。如何尽量避免教育失误，如何在教