女性心理学/女性教育影响力丛书

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四、女性心理学的产生 美国女权运动有两个浪潮。第一次是20世纪20年 代左右，当时的女权斗争主要是反抗制度性歧视，争 取普选权、同工同酬、受教育权、婚姻自由权等。 1919年宪法第19条修正案授予女性投票权。第二次浪 潮是20世纪60年代到80年代左右，主要是追求男女在 社会经济上的平等，反抗那些“不成文的性别歧视” ，第二次浪潮成果模棱两可的较多。女权运动使女性 与性别成为关注的主题，心理学领域也开始自省他们 对女性的认识中是否存在固有的思维定式或刻板印象 。 心理学家发现，女性确实被许多研究忽略了。而 且，与女性相关的理论都是以男性为标准建立的，女 性的行为被解释为男性标准的一种偏离。通常对女性 的刻板印象不被质疑，而且被当作对女性行为的准确 刻画。性别比较的早期研究主要集中在性别差异上， 并经常受性别偏见的影响；性别差异往往被归因于生 物性差异，而非社会文化的影响。 心理学家认识到，大部分关于女性与性别的心理 学知识是以男性为中心的，他们开始反思心理学的概 念和方法，着手开创一种新的以女性为学科对象的研 究。 心理学中的女性研究者是促成这一转变的决定性 力量。20世纪70年代，女性心理学作为心理学领域的 一个分支学科得到承认，美国的全国性心理学权威组 织——美国心理学会，于1973年成立第35分支机构— —女性心理学分支，标志着女性心理学正式走上心理 学的历史舞台。 五、女性心理学的界定 美国心理学家珍尼特·希伯雷·海登和B.G.罗森 伯格认为女性心理学就是“说明男女两性的心理什么 时候相同，什么时候相异，告诉人什么是女性心理。 ”日本心理学家服部正认为女性心理学就是要“在充 分吸收性差异心理学的基础上，重新紧紧扣住并重新 探索女性的心理本质。”美国妇女心理学家玛莎·迈 尼克认为，女性心理学是“在一定时间内研究团体内 妇女体验的变化”。 总之，不跟男性比较，单纯研究女性心理是很难 使人认识清楚女性心理的；而如果没有差别的介绍两 性心理，那就是性别心理学(psychology of gen- der)，不是女性心理学。另外，心理学是一门科学， 如果站在女性主义的角度研究女性心理学，那就是有 政治倾向的女性主义心理学(feminist psychology) ，不科学。 因此，女性心理学是在两性比较的基础上，研究 女性心理活动及其规律的心理科学。之所以称为科学 ，是因为女性心理学研究的目的是更好地让女性了解 自身的心理活动的客观规律，以便科学地指导自我实 践，从而使广大女性工作更有成效，生活更加幸福。 六、女性心理学的研究内容