独目鸟/曹文轩作品萌萌鸟系列

作者简介

李广宇，杭州西湖边一个画图画书的人。 从课本上的涂鸦开始，就决定要让画书成为一生的梦想和事业。专注画书二十余年，每年几千幅作品见诸**外各类图书、杂志。 从电影中学风格，用音乐养情致，除了玩味生活之外，也是为了让自己通过图画，努力在文字与想象世界之间搭起*美的桥梁。

内容简介

阿蒙只能架着双拐走路。走也走不远。他的世界 很小，他甚至没有走出过乌雀镇。大多数时候，他待 在家中，趴在窗台上看天空，看外面的世界。他也能 走出院子，但要用很长时间。走出院子后，他会长时 间地坐在大树下的磨盘上。那里，视野要比屋里开阔 许多。他东看看，西看看，瘦小的脸上**着满足的 笑容。但，当他****地长大，当他看到阿全他们 从他眼前跑过，一直跑得无影无踪时，他心里渐渐难 过起来：外面的世界，一定很大很大，可我永远也看 不到。他会把头低下来，看着自己软弱无能的双腿， 过不一会儿，就会有泪珠滚落下来，落到一双有点儿 奇形怪状的脚上。 那天，哇哇飞过阿蒙的上空，发现了他。它心里 有点儿纳闷儿：孩子们全都在河边的那块空地上玩耍 ，他怎么一个人待在这里呢？它在阿蒙的头顶上空飞 了好几圈才离去。从这天开始，一连几天，它都要飞 临阿蒙的上空。 阿蒙一旦发现了哇哇，就会一直仰着头，用目光 追随着它。 它终于落在了大树上，然后歪着脑袋仔细地打量 着阿蒙。 阿蒙也打量着它。他见到过哇哇，但只是看到它 从天空匆匆飞过。这是一只什么鸟呢？他一直觉得， 作为一只鸟，它长得未免有点儿奇怪，但他心里却很 喜欢它。望着哇哇，他一直笑眯眯的。 哇哇很快就明白了：这是一个走不远的孩子。 隐隐约约地听到远处孩子们欢乐的叫喊声，哇哇 不禁为树下这个只能独自一人，待在一方小小的天地 里的孩子感到难过。 从这天起，它时不时飞到大树上。 很显然，阿蒙****喜欢它的来临。 它先是站在树枝上与阿蒙互相对视，过了一会儿 ，就从这根树枝跳到那根树枝，展示它跳跃的功夫。 阿蒙将双手交叠着按在胸前，眼睛瞪得很大。 就在阿蒙十分紧张地看着它时，它猛蹬双腿，又 稳又准地就跳到了那根在阿蒙看来根本不可能跳过去 的树枝上。 当哇哇呼地跃起时，阿蒙居然在没有双拐的情况 下，一下子站立了起来——当然，这只是十分短暂的 一瞬，很快，他就跌倒了。 哇哇的跳跃是纯粹的跳跃——跳跃时，双翅是收 拢着的。展开翅膀算什么跳跃，那是飞翔——飞翔就 是飞翔，飞翔是另一种本领。 哇哇是一只鸟，它天天都会飞翔，但现在的飞翔 只是给阿蒙一个人看的。 哇哇的飞翔也许并不**，但哇哇的飞翔充满力 量，令人振奋。 阿蒙先是默默地仰望，不一会儿，他情不自禁地 挥动双臂，朝哇哇欢叫起来。 终于，哇哇所有的本领都展示完了，又只能站在 枝头上，与阿蒙无声地对望了。 也许我可以为他唱支歌。哇哇在心里想。但它知 道它的声音实在单调，并且不怎么好听。但，总不能 这么互相对望着，这实在太沉闷了。于是，它还是仰 起脖子唱了起来——*准确地说，不是唱，而是叫。 但，阿蒙对它的歌喉并不挑剔，他显出一副很快 乐的样子。当哇哇将声音飙到*高处时，阿蒙使劲鼓 掌，也唱起来。 哇哇唱哇哇的，阿蒙唱阿蒙的，他们的歌声毫不 相干，但却都唱得兴致勃勃。 一连许多天，哇哇都飞到这棵大树上，来陪伴阿 蒙。（P1-11）