失控的家长(儿童心理直播间3-6岁)

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案例8：拥抱的魔力 ♂男孩 4岁 案例描述： 还记得我在北京某幼儿园当园长时发生过一件令我很 难忘怀的事件。 那是一次在小班做公开课的时候，我在做审查工作， 刚好走到了这个班里，我们的老师在给孩子们讲绘本《我 爸爸》，讲到后面老师问孩子们：“你们的爸爸都有什么 本领呢？”孩子们络绎不绝地说着：我爸爸会做饭、我爸 爸会搭帐篷、我爸爸会把我举高、我爸爸会…… 这时突然有个稚嫩的声音说：“我爸爸会打人，他每 次都能把妈妈打个包……” 我仔细观察，闹闹（化名）他一脸稚嫩的小表情仿佛 在炫耀爸爸的本领。整个气氛陷入了鸦雀无声的状态，老 师这时也慌了，不知道如何接下去。老师用求助的眼神看 着我。 我给老师做了一个拥抱动作，老师走到孩子面前蹲下 来，轻轻抱住闹闹，待了一会和闹闹说：“下次爸爸再打 妈妈时，你就这样抱着妈妈，她就不会有包了……” 说完后就看闹闹的脑袋放在老师的肩膀上，默默地感 受老师给他的拥抱。在旁边的我看到闹闹的眼睛里湿润了 。想必抱他的老师早已潸然泪下。 案例分析： 关于家庭暴力，在我们社会教育和家庭教育中很少提 及。有些时候孩子会经常目睹父母争吵，小到拌嘴，大到 动手，大人们情绪失控时会忘记孩子的存在。从儿童心理 的角度来看，孩子会自带归罪感，孩子会认为父母吵架是 和自己有关，会认为自己不够好，才会让父母生气。这种 情绪会持续在孩子的成长过程中，会伴随终身。 而目睹过家暴的孩子，不管是男孩还是女孩都会在自 己愤怒时，想用同样的方式进行发泄。他们认为只有这样 才最能表达出自己的愤怒。而不是用其他方法。 成长策略 作为父母，我们当然希望自己的孩子能够健康、快乐 ，在教育的路上家长都希望给孩子好的一面，一旦出现了 负面的情况或情绪我们都习惯性回避，不知所措。其实， 当负向情绪来临时，我们如何去面对，如何处理，这才是 我们需要教给孩子的。 当你无法用言语表述时，就请你张开双臂，用心去拥 抱，一个拥抱可以化解任何情绪，可以接纳很多事件。让 我们用行动告诉孩子，负情绪，来吧。没关系，我接纳你 。你可以有负情绪，想哭就哭吧。想发火就大声说出：我 不开心啦！ 当孩子出现负面情绪时，或孩子出现负面情绪后，引 导孩子用言语表达自己的情绪，可以说：“妈妈，我生气 了，你抱抱我吧！”“妈妈，我不高兴了！”说出来的同 时，负面情绪也得到了释放。 案例9：改不了的吃手指习惯 女孩5岁 案例描述：