小学数学整体建构教学

作者简介

许卫兵，1969年5月出生，1987年8月参加工作，江苏海安人。中小学正高级教师，江苏省小学数学特级教师，首批江苏人民教育家培养对象，全国教学名师。积极倡导简约教学，相关研究获江苏省第二届基础教育教学成果特等奖（2013年），江苏省第五届教育科学优秀成果二等奖（2020年），国家教育部首届基础教育教学成果二等奖（2014年）。著有《简约数学教学》《成为高度自觉的教育者——写给后课标时代的数学教师》《回归“原点”的教育关怀》等。现为江苏省海安市城南实验小学教育集团党支部书记、总校长。

内容简介

作为一名小学数学教师，您是否苦恼于一些零散的知识点无法系统地进行传授？ 如何贯通义务教育阶段小学数学的内容，在不同学段联结各知识点，点成线，线成面，从而形成一个庞大的教学知识体系？拾起这本书耐心地浏览，答案即揭晓。 阅读本书就像聆听一位智者诉说关于课堂教学的故事，介绍“整体建构教学”的来龙去脉，告诉您小学数学教学的三条要素——着眼整体，凸显知识系统化；着重联系，追求教学结构化；着力思考，走向思维“自能”化。将它们融合到本书最后的全景图中，让您能一目了然，抓住教学关键点，形成完整的教学结构。