没有管不好只有不会管

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了解自己，才能管好别人 古语云：“知人者智，自知者明。”简简单单的 一句话却蕴含着深刻的道理。知道他人的缺点和不足 是洞察人性的表现，但能够在这个基础上明了自身的 优势和劣势、长处和短处，更是明智的体现。 然而现实却是，人们都容易看到他人身上的种种 不良行为习惯或能力的优劣，反过来对自己身上的缺 陷却一无所知，也或者是潜意识里面故意选择一种逃 避，对自我言行的不当之处往往视而不见。 不能够深入地了解自我，也许在日常生活中还没 有特别大的负面影响，至多被别人评价为自高自大罢 了。但是在管理工作中，各项工作干头万绪般纷至沓 来，若是处于管理职位的员工不能够很好地做到自我 了解，从而“一叶障目，不见泰山”。一个连自己都 难以全面认识和有效约束的管理人员，可想而知，也 很难有效地做好手头的管理工作。 那么应该如何去了解自我呢？ 一、充分认识自我能力的长短优劣 现实中很多公司的中高层管理人员都是从基层一 步步选拔上来的，这些人因为突出的个人成绩而被提 拔到管理岗位。但是坐在管理者的岗位之上，工作的 方向和性质都发生了较大的变化，具体工作上也不再 需要自己亲力亲为，因此这个时候个人是否具备掌控 全局的能力和较强的沟通交际能力就显得尤为重要了 。对此每一位从基层上来的管理人员都应当有深刻和 清醒的认识，认识到自我能力的长短优劣，将以往较 强的业务能力尽快转化为协调全局和沟通交际的能力 ，这样才能够适应管理工作岗位的需要。 二、反思自我进入管理角色的步伐是否较慢 每一个工作岗位都需要一定的角色扮演，作为员 工来说，按部就班做好自己的本职工作就是一名好员 工了。而对于管理岗位的人员来讲，这一岗位角色要 求他们要迅速地掌握相应的管理经验和管理技能，通 过学习、模仿、反思等一系列的思想改造过程，尽快 形成带有个人色彩的管理风格和管理艺术。若是坐在 了管理岗位上，但个人管理思维却没有逐步形成，仅 抱着原有的心态和水平，显然难以适应管理岗位的工 作需要。 三、检讨一下个人的学习意识和危机意识是否强 烈 管理岗位是一级一级的递增过程，一旦进入管理 角色中去，就要不断地要求自我努力奋进，一方面是 为了能够攀升到更高一级的管理级别，以实现自我的 价值；另一方面也是为了更好地应对复杂多变的管理 工作局面，始终做到与时俱进，以提升自我掌控全局 的能力。所以在这个时候就对管理人员提出了更高的 个人素养要求，要求他们具备学习意识和危机意识， 止步不前只能够面临被淘汰的无情现实。这些也是身 为管理人员所必须充分了解的地方，明白管理岗位是 权责的统一体。 四、梳理日常工作，看自我是否有主人翁意识 管理岗位不同于普通员工岗位，在这一岗位平台 上，管理人员要能够清醒地认识到工作时更要具备积 极主动的主人翁意识，时刻站在公司的角度看待和思 考问题，一切方针政策的落实和执行都应当以维护公 司利益为主。但是很多管理人员却缺乏这种积极主动 的工作意识，认为自己不过是一名非常普通的管理角 色，用不着为公司的发展费心费力，在这一思想的影 响下，员工自然更为消极松懈起来。如此，管理工作 中所要求的上下一心、团结奋进的局面也就无从谈起 ，这样一来又如何搞好管理工作呢？ 很多时候，当管理人员按照上面的几大方面进行 自我分析对照之后，立即会在心中升起一种自卑、低 落的情绪，于是就无端怀疑自己是不是不太适合从事 管理工作，心中想着还是回归到老本行最好，安安心 心工作，挣一份清闲的工资多好。P2-4