创意就是这么简单(不断激发创造力的7个方法)

作者简介

埃里克·沃尔（Erik Wahl），是一名艺术家、作家以及企业家。他在艺术领域是一名声名斐赫的涂鸦画家，同时也是一名出色的演讲者，是TED的演讲嘉宾之一。通过“破坏性创新”，他很好地融合了商业和艺术，并取得了令人瞩目的成就。有人称他是“华尔街的安迪-沃霍尔”。

内容简介

**节 什么构成真正的你？ 如果问一群5岁的孩子，你们之中谁是艺术家， 所有的手都会举起来。如果问一群35岁的人相同的问 题，也许你只会看到一只颤颤巍巍举起的手。为什么 ？ 探索这个问题的答案，需要从理解你我在孩童时 期到底是谁开始。 经过多年的研究，我发现人天生就有独立创造和 解决问题的能力。“孩子有探索的本能，”**蒙特 梭利协会总裁蒂姆·赛汀(Tim Seldin)解释说，“探 索的本能会随着年龄增长而发展，他们在尝试一些事 情时，变得*有冒险性，不管是在花园里玩泥巴，还 是在屋子里养虫子。孩子有非凡的想象力，而且有探 索世界的**。”换句话说，人们天生是艺术家—— 在任何时候都有学习、适应环境、创造新想法、解决 问题的巨大潜能。 据神经学家说，孩子的大脑右半球十分发达，这 个部分控制着直觉、创造力、社交能力和视觉能力， 负责吸收新鲜的、**规的创意，它会因为惊奇而变 得兴奋，它不需要任何整齐规划、**定义的规矩来 找到价值。所以，你的思维会充满了“为什么是这样 ”，还有*重要的，“为什么不是这样”，满是好奇 心，和到处蔓延的想象力，随时随地都可灵感爆发。 世界就是你的画布，即使有规矩存在，在孩子心里也 是可以忽略不计的。 小男孩儿把木棍变成宝剑，每天玩打仗的游戏。 他们把小水沟看成奔腾的河流，行驶用纸折的“大船 ”。探险、想象、冒险，这些是他们的默认装备。玩 具的种类和他们身处的地点并不重要。如果想要开始 一段冒险，他们可以把任何东西变成他们想要的。 小男孩儿并不需要通过学习才能获得创造力，他 们本身充满创造力。而且，不仅仅是他们才有创造力 。 小女孩儿用唇膏和能够旋转起舞的裙摆，把自己 变成芭蕾舞演员。她们的娃娃和毛绒玩具陪伴她们应 约参加舞会，寻找她们的王子。她们也会去未知世界 探险，实现下一个伟大发现，找到埋藏的宝藏，或者 探索她们的想象世界中*遥远的地方。 对小男孩儿和小女孩儿来说，探险是他们的现实 生活。 你还记得那些满脑子充满想象力的*子么？你可 以变成你想变成的任何人或任何东西。你可以在一念 之间环游世界，甚至外太空。没有任何规矩限制你， “你不能这样，因为这不是该发挥创造力的时间”。 “实力主义、逻辑甚至是安全性都无法阻碍你前进。 你自由自在雕刻自己每天的生活，把它变成艺术品— —实实在在地表现着你的独特创造力——使之充满了 欢乐、热情和满足。 我们在童年这样做事，是因为我们的世界观还是 不成熟的。为了学习和成长，我们必须通过各种感官 来收集各种信息。我们在学习一种语言，想办法和其 他人产生联系，研究物理学定律，学习如何跑如何跳 ，*有效率地运用我们的肌肉和四肢。总之，我们在 生活的各个方面接*着各种训练，然后快速地改变。 我们*初的环境应该是丰富的、充满生机的，由想象 力驱动的。 很多公司试图以幼儿园教室作为模板来设计办公 室，试图模拟孩童时期丰富的、充满想象力的空间。 比如谷歌这类公司，就设计了**规的办公环境，帮 助他们设计出很多前沿产品。谷歌允许工程师拿出20 ％的工作时间来创新，激发他们的好奇心。这种自由 让员工能独立工作，并且激发自身的想象力。这也为 平时工作中并没有机会打交道的员工们创造了坐在一 起碰撞彼此观点的机会。谷歌很多**的产品就是从 这20％的自由中来的，比如电子邮件应用Gmail、谷 歌地图、谷歌实验室，还有它旗舰件的谷歌广告联盟 项目(AdSense program)。 P3-5