讲故事(说服他人和营销自己的核心技能)

作者简介

孙桐，青年学者，毕业于中国传媒大学，曾留学日本。资深培训师，曾为知名广告公司的联合创始人，研究故事营销十余年，积累了大量的案例。并将其总结运用到公司管理与职业规划中，并受益匪浅。

内容简介

人人都喜欢听故事 从小到大，我们都是喜欢听故事的。小时候我们 经常会在父母的故事当中进入梦乡，在梦里继续演绎 着传奇的故事。随着年龄的增长，我们接触到越来越 多的故事，它教会我们做人，教会我们生存，让我们 懂得了很多的大道理，可以说故事是伴随人的一生的 。 在《人类简史》当中有这样一个观点：智人在演 化中偶然获得的讲故事的能力，是他们称霸世界的关 键只能描述事实的语言能力是有限的，至多只能将部 落维持在150人的规模，然而故事（包括传说、神话 、宗教）可以将更多的人集合在同一背景下，继而完 成规模更大的活动。 故事可以说是人们喜闻乐见的一种传播形式，它 的受众非常广泛，无论是什么年龄、什么职业，也无 论是什么地位的人，对于故事的喜爱程度可以说都是 非常大的。就算是大字不识的人，故事同样对他们有 着巨大的吸引力。正是因为故事有着广泛的受众基础 ，它才能够广泛地被人们所应用，一个小小的故事往 往能够化解一个巨大的危机。 曾经有这样一个故事：有一个求职者，去一家很 大的公司面试，这家公司是以严肃著称的。这位求职 者在面试前也准备了大量的面试语言。但是当真正面 对面试官的时候，他将准备好的东西全部抛到了九霄 云外，脑子里一片空白。正在这个危急的时刻，他深 吸一口气，对面试官们说：“我来给大家讲个故事吧 。” 于是他就给大家讲了一个故事： 我上小学的时候，每次放长假，老师都会布置很 多的作业。这让同学们对期待已久的假期充满了恐惧 。如果能够在平时就将作业完成，那假期岂不就有了 更多玩耍的时间？经过很长时间的观察，学生终于发 现了老师在平时布置作业时的一个规律，那就是课后 的生字抄写三遍。 在发现这个规律之后，同学们可以说是如获至宝 。在放假的前几天，同学们都起早贪黑地赶工，为的 就是能够在假期前完成作业，从而获得更多玩耍的时 间。当同学们都要完成作业的时候，期待中的假期也 来临了。这个老师走上讲台，开始布置作业：“将课 后的生字从后面往前抄写三遍。”当老师布置完作业 之后，同学们的脸上都露出了非常失望的表情，因为 全班同学都是从前往后抄的，这样之前的作业也就白 做了，在假期当中我们还是得一如既往地写作业。从 那之后，我就明白了一个道理，善于总结经验是非常 好的一件事情，但是无论之前的经验多么美好，在面 对新鲜事物的时候依旧可以全部归零，通过投机取巧 获得一时的便捷，是不可能成为常胜的利器的。 当他讲完这个故事之后，看到面试官脸上都露出 了赞许的表情，于是在之后的面试当中，都是在轻松 的氛围中进行的。面试过了几天之后，他接到了被录 用的通知。 P2-3 \"▽ 世界500强企业和各界精英都在用的思维法则!好故事就是说服力、感染力、购买力、影响力、领导力，用一个好故事来打动任何人，轻松解决一切难题！ ▽ 不会讲故事的你，正在失去未来核心的竞争力！日常社交、职场、营销、管理等必读参考！ ▽ 演讲要讲故事、创业要讲故事、销售要讲故事、营销要讲故事、带团队要讲故事……日常社交、职场、营销、管理等必读之书！ ▽讲道理不如讲故事，好故事胜过好营销！从零开始学习如何讲好一个故事，拥有说服、沟通、打动他人的基本技巧，成为一个有内容、有干货的人！ ▽比尔·盖茨、乔布斯、丹尼尔、安妮特·西蒙斯、罗振宇、罗永浩、马云、白岩松等名人热议推崇！\"