大学生职业素养教育

作者简介

邬琰，云南林业职业技术学院学生处（学生工作部 武装部）处（部）长。副教授，生物多样性保护社团指导教师，相关思政课教师。主编《大学生职业指导及实训教程》《大学生职业素养养成教育》。全国优秀学生工作先进个人，云南省首届高校“辅导员名师工作室”立项主持人。王菊：副教授，承担\"职业素养\":职业生涯规划\"\"就业指导“等课程的教学工作，先后在校党委宣传部、文化旅游学院从事行政管理工作，目前担任文化旅游学院党总支副书记。

内容简介

活动一 确定目标, 明确计划
刚进大学的林林,对一切都感到特别新鲜,军训后开始上课,她突然发现课表上不是满满的课,也不是每天都有课。同班的同学看到课表,有人欣喜若狂,有人若有所失,更多的人在怀疑,我来大学到底是学什么。专升本目标还能坚持吗? 大一的专业课特别少,看似和专升本课程没有关系,所以,那么多的时间,该如何消磨呢?
那么如何度过大学时的迷茫期? 其实迷茫就是想得太多,做得太少,导致你不知道做什么,不知道自己擅长什么,不知道……
你是否也曾遇到过类似的情况? 假如遇到类似的情况,你该怎么办呢?
案例中,林林现在面临的问题就是一个 “自学”的问题。自学,不同于有教师指导的学习,离开了教师的指导,怎样才能获得满意的自学效果呢? 这就是 “林林们”所遇到的问题。要想获得满意的自学效果,你首先应当制订一个可行的自学计划,而在制订计划时,你必须明确以下问题:
● 我的学习目标是什么?
● 我要学习哪些内容?
● 我如何分配学习时间?
● 我应当采取哪些学习方法和措施?