良好教学效果的12试金石（每天都需专注的事情清单）/常青藤好老师教学策略系列

作者简介

伊丽莎白·罗斯·哈贝尔（Elizabeth Ross Hubbell），McREL中心教育成效工作室的首席监督顾问。她带头研发了功能强大的巡堂软件PowerWalkthrough，同时还包括开展教学技术审查以及运用情景规划，帮助组织机构制定未来战略等咨询服务。在加入McREL中心之前，伊丽莎白曾担任发展级课程主任和小学教师，致力于将21世纪学习环境与蒙台梭利理念相结合。先后获得乔治亚大学幼儿/小学教育理学学士学位及科罗拉多大学丹佛分校信息和学习技术文学硕士学位。 布莱恩·古德温（Bryan Goodwin），中部大陆地区教育实验中心（McREL）首席运营官，毕业于贝勒大学，获得弗吉尼亚大学硕士学位，曾经做过教师，同时也是一位屡获殊荣的记者，现为《教育领导》杂志月度研究专栏作家。他提出的研究成果和见解，赢得了美国、加拿大以及澳大利亚等地众多读者的关注和认可。

内容简介