自由之风永吹(读者原创版十年典藏精选)(精)

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**而不张扬，古老而又简朴，简朴中又带着无 尽的内涵。为什么人人都说美国大学**有吸引力？ 有一句话，那就是斯坦福大学的校园文化：“让自由 之风永远吹拂心灵。”此话的含义正是鼓励和保证在 校师生能在自由的环境下从事教学和相关的学科研究 ，其中也涵盖了校园里那充满创造性而又无拘无束的 学习方式。 建筑 美国大学的许多建筑都有着古老的外表。当我们 走进那些建筑时，每一步，都有悠扬的声音在脚边回 响。包围着我们的，是一种严谨的氛围和幽静的感觉 。 但当我们走进不同大学风格迥异的校园时，感觉 也是别样的。耶鲁大学是美国一所美丽而古老的学府 ，与和它一样古老的纽黑文市融为一体。学校的历史 尽管没有一些大学久远，可其建筑看起来却古老得多 。既有象征古老的哥特式建筑，也有故意仿旧的教学 楼。整个校园中，学生宿舍楼看似*为古老的建筑， 但实际上却比教学楼晚近一百年建成。当时的设计师 为了让自己的建筑和这所学校一样古老，在外墙上花 费了许多心思。不但把砌墙的土砖表面刻得凹凸不平 ，还叫人将屋顶瓦片的四角都敲掉，再埋在沙滩上长 达一年之久，使它们有足够古老的外表，还在窗户上 故意留下了裂缝……出自各种手段的故意仿旧，耶鲁 大学成了**这副模样。而坐落在纽约市中心的哥伦 比亚大学气势宏伟而又现代。也因为坐落在城市中心 ，学校的建筑面积不大，教学楼主要围绕着一个大广 场排列着。相反，有些大学则坐落在地广人稀的郊外 。美国西海岸的斯坦福大学就是这样一所高等学府。 整个校区占地38平方公里，与大自然巧妙地结合在一 起，有很多小动物在校园里生活着…… 文化、历史 在美国大学的校园里，许多人滑滑板、旱冰往返 于教室、宿舍及各种活动场所之间，这种景象随处可 见。学习之余，学生们的活泼轻松，着实令人神往。 校园里，也经常可以看到一 种“CareerServices（招聘指南）”广告牌。据说， 一位毫无工作经验的名校毕业生，就有5万美金的年 薪（美国人平均年薪为3万美金），这样的待遇也验 证了他们的学习成果。后来我在宾夕法尼亚州立大学 访问时，看到有这样一种团结的景象：当一些学生在 不远处看到另外的学生时，会主动喊道：“Weare（ 我们是）”，而另一边的学生听到后即会答 道：“PennState！（宾夕法尼亚州立大学！）”这 种口号也是多种多样的，每一次的喊声传遍整个校园 ，使这里的人们*加团结。在名校参观时，大学生们 也一直耐心地、与我们面对面倒着行走为我们讲解， 让我们真实地体会到了被尊重的感觉。 在这样的学校，趣闻也是不少的。普林斯顿大学 和耶鲁大学的建筑学院都是建筑**数一数二的学院 ，但它们的建筑理念却很不相同。普林斯顿大学建筑 系设计的建筑大多都是圆顶且方方正正的，而耶鲁大 学设计的建筑大多是尖顶的。 普林斯顿大学为了学习耶鲁大学的优点，邀请耶 鲁大学来为他们建设主教堂。耶鲁大学校方派了两名 ***的学生来设计，不久，雄伟壮观的教堂建好了 。有趣的是，两位设计师还不忘在一个不起眼的地方 ，把自己的头像雕刻上去，以示成就。在麻省理工学 院，有一个一年一度的“恶作剧*”，所有学生在这 天的整蛊行为，都会被校方视为开玩笑而不被追究。 有一年“恶作剧*”的清晨，警察们发现一辆停在路 边的警车不见了，他们顺着警笛声寻找才发现，它竟 停在学校主楼的楼顶上，车灯、警灯大开，警笛在鸣 叫，像是**之间“飞”上去的。这件迷案*终被证 实为一群学生的恶作剧，他们在**之间将警车拆卸 并运到楼顶完成组装。这件让人惊奇的事情，竟是学 生们一个小小的玩笑。 美国大学的历史都**悠久，大多起源于百年以 前。在学校的发展中，教学与管理成了*关键的两个 方面，校规是学校管理体系的基础。哈佛大学的** 位捐赠者JohnHarvard曾将自己的一部分积蓄和书籍 捐赠给了哈佛大学。学校专门建立了一个小图书馆来 收藏这些图书，以纪念捐赠人。因为那一部分图书是 关于学校历史的重要文献，因此，学校明文规定，如 有人拿走了书将被逐出学校。可就是有一次，一位学 生出于好奇心，悄悄拿走了一套关于大学历史的书籍 。正在这期间，图书馆发生了火灾，里面所有关于学 校的历史文献都被烧光了。当那位学生去还书时，发 现校长跪在被烧光的图书馆里哭。他走上前去安慰校 长，并把那套**留存下的书给了他。校长顿时感到 很欣慰，可他立即又反应过来，那个学生违规了，还 是不留情面地将那个学生开除了。尽管这位学生挽救 了大学*后一套珍贵文献，可还是难逃违规的处罚。 在这件事情上，哈佛大学坚定地执行了校规，以致事 后人们对哈佛大学的严格管理颇为钦佩。 **的大学校园里，仍然保留着古色古香的气息 ，具备着高等学府的威严。轻松的校园气氛融解了森 严的社会等级，给人清新的感觉。而这种自由的校风 对学生的人格也是一种特殊的培养。“在自由之风的 吹拂下，思想可以走得*远。”这就是人们被这些高 等学府所吸引的原因。 P254－P257