心安是归处(精)/中国书籍文学馆

作者简介

蒋岭，江苏省南京市溧水区实验小学教师，中学**，中国教育学会会员、中国儿童文学研究会会员、中国文艺家协会会员。发表教育教学文章二百多篇，主编、编著《新人文读本》《有效评课——观课议课的研究与实施》等60多部图书，《开放潮·福建教师》《好家长·好少年》专栏作者，出版个人著作《班主任支教之路》《教育心语》《陪孩子一起走过小学》。

内容简介

雪 1 拉开窗帘，呀！一片白雪，真的好美！房顶上、树枝 上、田野里……到处都是皑皑白雪，从未有过的激动涌上 了心头。“康康，下雪了！好大的雪哦！”孩子在被窝里 着急地说：“爸爸，我也要起*！”妻插上一句话：“打 个电话给公公，让他不要清扫门口的雪，我们回去好堆雪 人！”在小康的急切的话语声中，我帮他穿好了衣服。他 顺手拿过妻的小灵通拨通了电话：“喂，你是谁呀！哦， 公公，你不要扫掉门口的雪哦！我要回来堆雪人的！…… ”看者孩子兴奋的表情，我们的内心也即刻回到了童年玩 雪的情景。电话铃声响。妻接过电话，原来是堂姐开车来 接我们一道下乡。当汽车奔驰在马路上时，我们透过玻璃 窗望出去，眼前到处都是一片白色，令人心旷神怡，令人 心神**，令人浑身清新。 下午，天气有些转暖，天上飘着朵朵乌云。小康说： “我要堆雪人。”他东一团雪，西一团雪地抓在手上，脸 庞被风吹得红彤彤的。妻关切地问他：“你冷吗？”他摇 了摇头。雪给他带来了惊喜，雪给他带来了快乐，雪给他 带来了想像，他能感觉到冷吗？ 我团了一个小雪球，在其他有雪的地方滚一滚。滚不 起来的地方，我就抓起雪，捏在手上，成一个小雪球，然 后在把几个雪球合在一起，不一会儿就做成功了雪人的“ 身子”。小康看了高兴地举双臂欢呼着。 下面该做雪人的“头”了，这个比较好做，不需要太 多的雪。当我把两部分的雪球合在一起时，我对妻说：“ 去找两个纽扣．一个胡萝卜来！”早晨小康早就说了这个 方案，纽扣做雪人的“眼睛”，胡萝卜做雪人的“鼻子” 。在大家共同的努力下，雪人出现在我们的面前，样子是 那样得憨态可掬。小康很开心地说：“雪人真好看！” 天空的乌云散去，太阳出来了，阳光照射在雪人的身 上，闪着晶莹的亮光，妻对小康说：“康康，快来照张相 ！” “咔嚓！咔嚓！”随着一声声的照相声，这堆雪人， 玩雪的情形永远地被记录了下来，同时被记录下来的还有 那份欢乐与满足。 2 我们沿着村中的水泥路向村口走去。 清水塘是一个比较小的村子，人口不是很多。村子的 经济状况还算一般。路的两边是潮湿湿的，由于天气开始 转暖的缘故，走过一户人家的门口，只见停放了许多辆的 摩托车，足以看出人们生活水平的提高。 此时的田野里被一层薄薄的雪覆盖着，这样的景象已 是久违的了。田地中的油菜苗已经开始生长，并且已经有 了青绿色，被雪覆盖着，是否预示着“来年枕着馒头睡” 呢？远处的青山在雪的包裹下，显出了少有的妩媚，朦胧 之中，它忽隐忽现。青山雪景，田间小道，人影晃悠，所 有的这些构成了**我们独享的人生境地。 继续向前进，我们出了村子，来到了环村的水泥路。 北风还在猛烈地吹着，我们只有背对着风行进，才能躲避 无