职业培训师（一级）

作者简介

沙风，南京邮电大学就业指导中心主任，江苏省职业技能鉴定委员会委员，国家职业资格鉴定培训师项目专家组组长，出版《中国大学生人文教育与社会化》等系列专著，主编教材8部，近三年来分别荣获了第九届江苏省高等教育科研成果一等奖、第七届中国高等教育科研成果三等奖、江苏省高等教育管理论文一等奖。顾坤华，江苏经贸学院高教研究所所长，主编《职业生涯规划-大学生职业指导》等教材、编著5部，发表研究论文数十篇。

内容简介

一、确定组织培训战略目标
在构建一个有效的培训体系之前，首先需要明确组织的培训战略目标。这些目标应当与组织的整体战略紧密相连，并为员工的发展提供清晰的方向。
（一）设定培训总体目标
总体目标应概括组织希望通过培训实现的长远愿景。例如，提高组织的竞争力、增强创新能力、促进组织文化发展等总体目标是一个组织在制定培训计划时所期望达成的长期愿景和战略方向。这些目标不仅指导着培训的内容和方法，而且对组织的未来发展起到决定性的作用。
为了实现这些总体目标，组织需要制定详细的培训计划，包括确定培训需求、设计培训课程、选择合适的培训方法、评估培训效果等步骤。此外，组织还应该确保培训计划的持续性和灵活性，以便根据外部环境的变化和内部需求的演进进行调整。
（二）设定培训数量目标
数量目标关注培训的规模和范围，包括计划中将参与培训的员工数量、预期开展的培训课程数以及达成特定资质认证的员工比例等。数量目标在企业或组织的培训计划中扮演着至关重要的角色。这些目标不仅帮助管理层监控和评估培训的进度，而且还能确保培训活动与组织的整体战略目标保持一致。以下是对数量目标关注培训的规模和范围的进一步阐述：
1.参与培训的员工数量
设定一个具体的数字目标是衡量培训规模的关键。这个数字应该基于组织的需求分析，考虑到各个部门的员工数量、职位级别以及所需的技能提升。例如，公司可能设定在下一个财年内，至少有30%的员工需要参加至少一项培训课程。这个目标有助于确保足够的员工接受培训，以支持组织的持续发展。
2.预期开展的培训课程数
除了员工参与人数外，还需要规划将在特定时间内提供的培训课程数量。这包括内部培训、外部研讨会、在线课程等。例如，组织可能计划在未来一年内提供20种不同的培训课程，以满足不同员工的学习需求。
3.达成特定资质认证的员工比例
在某些行业，特定的资质认证对于保持竞争力至关重要。因此，组织可能会设定目标，要求一定比例的员工获得这些认证。例如，一个工程公司可能要求其工程师团队中有80%的成员必须在年底前获得专业工程师(P.Eng.)的资格认证。
4.培训课程的覆盖范围
数量目标还应该考虑培训课程是否涵盖了所有必要的领域，如领导力发展、技术技能、安全合规、软技能等。确保培训内容的全面性对于员工的全面发展至关重要。
5.培训的持续性和频率
组织还应该设定关于培训频率的目标，比如每年至少进行两次专业技能更新培训，或者每季度进行一次领导力研讨会。
通过设定这些数量目标，组织可以确保其培训计划具有明确的方向和可衡量的成果。这不仅有助于提高员工的技能和知识水平，而且还能够提升整个组织的绩效和市场竞争力。然而，重要的是要确保这些目标既有挑战性，又是实际可行的，以便在实施过程中保持员工的积极性和参与度。