早教的秘密（如何发现并唤醒孩子的天赋让孩子赢在未来）

作者简介

李子勋，毕业于华西医科大学，中日友好医院专职心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。中央电视台《新闻会客厅》、《实话实说》、《心理访谈》，北京电视台《心理时间》，中央人民广播电台《星星夜谈》、《情感世界》特约心理专家。《父母必读》、《女友》、《时尚健康》等健康与时尚杂志的专栏作家。

内容简介

第一节 让孩子成长为自然人，而不是人造人 流行的育儿观念大都有这样的理论假定：孩子的 成长都是相同 的；越早发展语言与理性思维的孩子智力越好；一个 成功的案例对别 人行，对你也行；情商高的孩子能力也强；学习是孩 子获取知识的唯 一途径；小时候学习发展不错的孩子，长大后也不错 …… 事实上，这些理论的基本前提都站不住脚，每一 个孩子都是特别 的，能力的特征与发展速率也是不同的，这符合生命 科学的多样性原 则。如果我们承认“上帝”的智慧，那么“上帝”不 会愚笨地只造一 种人。父母需要秉持这样的观念：“每一个孩子都是 独一无二的，都 具有一种与生俱来的社会使命，培养孩子是协助他成 为他自己，以完 成他生命的使命。”我经常思考上帝造人为什么有那 么多的差异，尤其 是占儿童人口数一定比例的特殊心智儿童，比如孤独 症、阿斯伯格综 合征、躁抑症、抽动障碍、精神分裂，这些是医学对 这些孩子的定义， 并通过治疗与干预把他们变为普通人。这样做当然是 为了让他们适应 社会，但为什么不少更好的社会发展领域适合他们。 其实真正创造人 类科技与文明的人恰好是这些“半疯”的人，因为不 能适应现实，于 是这些特殊人创造新的、更完美的现实。 社会教育制度与衡量孩子能力的标准具有通约性 ，无意问给孩子 的多样化发展带来阻碍，很多优秀的孩子需要花费大 量精力去适应教 育环境与方式，学习效果事倍功半。社会需要不同才 能的人，我们的 教育却不能提供多样化的发展，这是一种悖论情景。 反思现代社会， 有个性，有自由意志，比较逆反的孩子成为社会精英 的概率高；老实 听话，适应中国式教育的孩子大多循规蹈矩，顺风顺 水，敢闯敢干的 人不多。由于育儿与教育方式的单一性，对儿童能力 评估的单一性， 许多有特殊才能的孩子变得平庸，具有天赋的人备感 压抑。 观察的结果由观察的工具所决定，而非由孩子自 在的真实才能所 决定。可以认为12岁以下孩子的能力差异不是孩子自 身决定的，是一 致性的判断标准决定的。美国人类学家写了一本书《 天才与白痴》，认 为人类的发展完全是依靠那些社会适应不良的人，书 中列举了47位最 伟大的科学家、哲学家、艺术家、政治家与军事家， 他们在儿童时期 都是不正常的孩子。由此书你会想到，对这些特殊孩 子的态度决定着 人类的未来。 社会需要多样化的人才，我们的教育却只培养一 种人，这是一种 教育的悖论情景。现在的学校教育基本上是把孩子变 成一种科技人， 而非多向培养。我在《家庭成就孩子》一书中强调家 庭的补偿功能， 如果主体教育是培养“吏”的，服从、按规则生活、 遵纪守法……那 么家庭教育就要补偿孩子做“官”的能力：自在、自 由决策、白行其 是、创新、不守规矩……中国古代的教育，孩子小时 候是以私塾为主 体，长大后是书院的形式，然后通过科举选拔人才。 私塾式教育充满老 师的爪J陛，方法也是因材施教、不拘一格，这在儿 童阶段是很重要的。 中国的教育问题不在于教孩子什么知识，而在于 教育的结构与方 式给孩子太多的指定和标准。现代科技越来越重视人 的思维能力与创 新力，现存的教育方式严重地妨碍了孩子们的独立思 考与创新能力的 发展，我们忽视了孩子本身的天赋特征。了解光谱的 人都知道，所有 色差都是连续存在且难以划分的，只是人类有限的视 觉能力造成了七 色彩虹。30多岁的人，能真切地感知人与人之间的不 同，能力也是分 类、细化的。在一个特定的社会环境中，一些能力是 社会需要的，具 备这些能力的人看起来就美，一些天赋能力被社会忽 视，那些孩子看 起来就能力不足。 任何科学、哲学、艺术与思想都必然存在一个假 设前提，这些假 设必须适合人类的知觉结构并形成一种类似宗教般的 信仰。从牛顿开 始，我们一直坚信重力是垂直向下的，我们的建筑学 也一直把笔直与 对称看成是法典。为了这个信仰，我们无视大自然并 不存在笔直、直 角、直线的东西，无视山川河流都是波动弯曲而非以 几何形式存在着， 人类依然顽固地按照几何原理建造这些非常不自然的 房子。现在纵然 知道地心引力场不是垂直的，而是曲面变化着波动向 下的，但要接受 那些看起来不规整、不对称的建筑，人们的内心还是 非常不适应。信 仰会让人们的认知形成一种惯性，正如我们使用的计 算机键盘，它是 打字机时代的产物，当时是为了避免两个相邻字母连 续敲击时支臂勾 连，才把常用的字母分隔很远。而现在的计算机键盘 已不存在勾连问 题，但人们还是习惯最初按照打字机的特点设计的键 盘，任何新设计 的键盘虽然可以加快打字速度却没有市场。 P003-006