吴有用唐朝上学记（3逃跑计划）

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内容简介

正面反击 再次穿越回来，我回到 了赵老师让我们写《假如我 生活在唐朝》的时候。 这几次穿越，我总结出 一些规律，比如，我在唐朝 待的时间越久，现实世界里 退回的时间也相对久些，这 有点像视频回放。 又坐在教室里的感觉可 真好，再不用担心秋后问斩 了，空气中也不再有牢房里 的霉菌气味。我深深地吸了 一口这清新的空气，然后开 始奋笔疾书。这一次，为了 不和徐胖胖“撞文”，我没写 在唐朝开超市的事。 赵老师很快批改完作文 ，大多数同学的作文都不合 格。赵老师说：“写作要么 有真情实感，把自己放进文 章里，表达真实的想法；要 么充分发挥想象力，把文章 写得生动、有趣……” 赵老师表扬了徐胖胖， 说他把在唐朝开超市的事写 得挺好玩，把现代的事情放 到唐朝，很有反差感，想象 力丰富。 接着，赵老师读起了我 的作文，她边读边笑，同学 们也笑成了一团。我写的是 在四门学里的见闻：王博士 的唠叨、臭气熏天的厕所、 马球队的训练，以及罗同学 赢了比赛却选择退学去从军 的事。 赵老师念完我的作文， 对全班同学说：“这才是优 秀作文该有的样子，既有想 象力又有真情实感，读了让 人有身临其境的感觉。” 下课后，桃子过来问我 ：“你去作文辅导班了吗?” 我想起爸爸妈妈之前要 给我报作文班的事，就告诉 她：“应该快去学了吧。” “你写得真好，要继续加 油哇!” 被桃子表扬，我的脸热