好房子胜过好老师

作者简介

八纳启造，一级建筑师，建筑事务所“KENZO ARCHITECT OFFICE”董事长。在设计工作中一直致力于体现“家庭生活的和谐”、“培养优秀的孩子”的宗旨。2009年，与妻子共同创立“儿童居住环境研究会”，号召建筑师、建筑公司、家庭主妇等方面加强沟通，给儿童营造良好的居住及成长环境。

内容简介

在欧洲，比起房间，“儿童空间”才是主流观念 比起美国，欧洲的儿童房也有着令人十分感兴趣 的特点。 在欧洲，人们认为“刚出生的孩子是没有知性的 动物”。如何教给孩子正确的观念，抚养他们长大成 人，是儿童教育的基础思想。 由于欧洲人并没有“将孩子作为独立个体来看待 ”的概念，因此在20世纪后半期，欧洲的公营住房（ 类似于中国的保障性住房）中，没有儿童房的住宅比 比皆是。而且，欧洲也并没有让家庭成员平等地聚在 一起的“起居室”的概念。比起家庭成员，欧洲建筑 中更重视成年人的社交场所，例如沙龙等空间。如果 用我们的房间作比，类似的应该是客厅。在欧洲的大 家族里，除了沙龙以外，有的住宅也会专门设置家族 聚会用的房间。但假如是普通家庭的话，家族聚会通 常都在餐厅里进行。 在欧洲，人们的生活方式趋于多样化，因此属于 儿童的单人房间也在逐渐增多。但是在没有儿童房的 家庭，到孩子成年离开家庭独立生活之前，基本上只 是在餐厅等房间的某个角落里摆一张床，然后用落地 式布帘隔开，构成一个简易的独立空间。白天帘子是 拉开的，只有在孩子晚上睡觉时才会拉上布帘。 关于学习方面就更加有趣了。对于欧洲人来说， 学习是在学校做的事情，而家是和家人享受团圆之乐 的场所。人们的普遍观念是一“想要学习的话就使用 图书馆等公共设施”“一定要在家里学习的话，在餐 厅就行了”，因此家里没有专门为孩子而设置的学习 室。 虽然美国和欧洲的儿童教育理念不同。但无论是 儿童房还是儿童空间都有一个共同的功能，那就是促 进孩子养成独立的生活习惯。 美国的“儿童房”也好，欧洲的“儿童空间”也 好，都有几样固定的摆设：让孩子一个人睡觉的床铺 、培养孩子把自己的衣服叠起来收好的衣橱、写信时 使用的小桌子，以及可以按照自己的喜好品位来布置 的展示架等。如非必要，孩子的房间不会放置书桌— —和日本不同，欧美国家的家庭空间里基本上没有专 门用于孩子学习的书桌。 看了美国人和欧洲人对于儿童房的认知，现在各 位读者能够体会到日本的儿童房是一个多么特殊的空 间了吧。 效仿美国或者欧洲的做法，来改变儿童房的风格 吧 笔者在进行房屋设计时，经常有客户会问：“我 听说孩子的房间布置成开敞型的更好，实际上是这样 的吗？”顺带一提，会这么问的家长，通常是受欧洲 文化中“刚出生的孩子是没有知性的生物，需要教给 他们做人的道理”和“不把孩子作为一个独立的个体 来考虑，所以不需要给他们单人房间”，以及传统文 化中“家庭是一个完整的个体，不需要给每个人安排 单人房间”这两方面想法的影响。 现在市面上有很多“适合孩子居住的住宅环境” 内容的书籍，但其中很大一部分都是以作者的个人经 验为基础来进行撰写的，因此关于以前日本人的生活 习惯、美国人对儿童房的看法及欧洲人对儿童房的看 法等概念混淆在了一起，很容易给读者造成混乱。 P16－19