遇见生涯大师

作者简介

吴沙，生涯咨询师，**二级心理咨询师，**认证生涯规划师（CMT），**生涯教练（BCC），**职业规划师（***F），IPTA**职业培训师。现任雅行教育首席生涯导师，拥有8年高校职业生涯规划经验，专注于本土职业生涯规划的实践和研究。

内容简介

他穿着正式，满脸的络腮胡，高鼻梁，眼神很深 邃，灰褐色的头发间已长出许多白发，外表看起来精 神十足，但泛黄的脸色无法掩饰他的疲态。要知道再 过7个月，这位巨人就会病逝。想到这，我的心情变 得有些沉重。 从走进房间开始，他就一直面带笑容地看着我。 看我坐定，他问道：“我能为你做些什么？” 能在那个时代听到这样一句开场白，我相信对于 所有来这里找寻工作机会的人来说，都是意义非凡的 。因为这是“找工作”自主性的真正体现，也是打破 强制性分配的一个开端。这句问话，具有划时代的意 义。 “帕森斯老师，我正面临着职业发展上的困境， 想改变，但又缺乏自信和勇气。”我开始叙述自己面 临的问题。 “没关系，感谢你能来找我谈这个话题。我们今 天有60分钟的时间可以一起讨论你的困惑，我会针对 一些问题对你进行一些访谈，可以吗？” 帕森斯的时代，还没有心理测验。帮助年轻人进 行职业选择时，只有为数不多的资源可以利用。所以 ，帕森斯*依赖的是讨论和访谈。 “好的。”我应答道。 “你能具体说说你的困扰吗？”他接着问道。 “长久以来，我都过着为别人而活的生活，如为 父母的期望而考大学、为领导的认同而工作。我总想 着再坚持坚持，一切都会好的，但是似乎结果总不像 我期待的那样。”我越说越泄气。 “那你期待的结果是什么样的？”他紧接着问道 。 我叹了一口气，说：“我期待有**不再做不喜 欢的行政工作，能真正回归到我的本专业——教书、 做研究、做咨询……” “这就是你期待的全部吗？”他继续问。 我深思了一会儿，答道：“好像也不是。” 他喝了口水，又问：“那你所向往的职业上的成 功是什么样的？” “三百六十行，行行出状元。”职业上的成功， 对个人来讲是**重要的，即使在帕森斯的时代也一 样。所以，一个人不能只是找一份能够赚钱的工作， 而是要选择一门体验成功的职业。因此，知己知彼对 于做出适合的选择是很重要的。 我沉默了许久，绞尽脑汁思考着： 成为教授？好像不是我想要的。 成为领导？好像也不是我想要的。 在下乡前，我也找了一些信任的朋友和领导聊过 ，探讨了自己将来在高校的各种可能的发展路径后， 我发现那都不是自己喜欢的状态。“帕森斯老师，我 真不知道，至少在我目前的职业上，我觉得无法达成 。” “没关系，我们慢慢来，不要太着急。接下来， 我会对你进行一些访谈，你只需要真实地回答问题就 行。”帕森斯语重心长地对我说。 “好的。”他的这句话，让我感觉无比心安。 帕森斯开始询问：“你喜欢做些什么事情？” 我想了想说：“我喜欢讲课、喜欢聊天、喜欢收 集感兴趣的资料、喜欢助人为乐、喜欢唱歌。” “那你分别说说这些事你都做得如何，我们先说 说讲课这件事。”他又继续说道。 帕森斯界定的“职业上的成功”是指：将一个人 安置于适合其能力发挥的工作环境。 “因为我是师范生，所以从上大学开始就致力于 掌握和积累教学实践技能。后来到高校工作，每学期 也都会申请承担一些教学任务。学生们都比较喜欢选 修我的课，他们认为我讲的课比较轻松、有趣、容易 掌握。”我回答。 他保持微笑，专注地听着…… “那聊天呢？”他继续好奇地问。 “我不太喜欢一个人待着，哪怕在家待**我都 会很难*。所以，我比较喜欢去人多的地方，跟人打 交道，谈天说地，这样我会很开心。别人也喜欢和我 在一起聊天，他们普遍反映与我聊天比较好玩。”我 越说越兴奋，有些抑制不住了。 “似乎讲课也是满足了你这部分的喜欢。” 我点了点头，表示认同。 “那再具体说说收集资料吧。” “对自己感兴趣的领域，我会想方设法地去找寻 各类资料。我喜欢收集资料的过程，因为在这个过程 中，我总能发掘一些人脉资源，而且收集到的资料有 时也能为别人所用，我很喜欢与他人分享自己的资源 。”我边说边有些觉察，这些兴趣似乎有很多相关联 的地方。 帕森斯笑了笑，似乎读懂了我的觉察。“嗯，很 好啊！我刚才好像也听到了你喜欢助人为乐，是这样 吗？” “是的，我之前并没有这个发现。”我有些惊讶 。 “那唱歌呢？” “其实，喜欢唱歌是妈妈从小培养的缘故。我歌 唱得还行，但是经过您这么一问，我又发现自己爱唱 歌也是因为能有一帮朋友聚在一起。”我有种豁然开 朗的感觉。 “通过以上的交谈，你有什么样的感觉或收获？ ” 我沉思了一会儿，说：“我发现自己的兴趣在于 喜欢跟人打交道，而现在的工作*多的是跟事务打交 道，这一点让我很厌烦。” 知己(自我了解)是选择的起点，而帮助一个人了 解自己*重要的方法就是，询问他喜欢做些什么事情 (兴趣)，以及做得如何(才能与成就)……这里需要特 别注意重复出现的部分，它能让我们发现这些事件背 后的共同点，这样便能增加我们选择的确定感。 “**棒的觉察。那我们从另一个侧面来看，你 现在的这份工作给你带来了什么收获呢？”P11-13