仙女蜜儿/杨红樱童话

仙女蜜儿/杨红樱童话
作者: 杨红樱|责编:王淑丽
出版社: 作家
原售价: 38.00
折扣价: 22.80
折扣购买: 仙女蜜儿/杨红樱童话
ISBN: 9787521205619

作者简介

杨红樱 中国童书女王,孩子们永远热爱的作家、教育家 笔耕20余年,作品在中国累计销售逾2亿册,并被翻译为英、法、德、日、阿拉伯等多种语言在全球发行;曾获“冰心儿童文学奖”“最佳儿童文学读物奖”“全国优秀儿童文学奖”“世界版权作品金奖”等,还作为“有突出贡献的专家”享受国务院特殊津贴; 2014年获国际安徒生奖提名

内容简介

《优点放大镜》 下午自习课,做语文的第三十七套复习题,做完后当场批改。 孟小乔早就做完了,她在等全班写字写得最潦草的胡小聪。胡小聪终于做完了,他走上讲台。孟小乔也跟着走了上去,就排在胡小聪的后面。 严老师在讲台上一个一个地给学生批改。轮到胡小聪了,严老师皱起了眉头:“怎么这样乱?” 严老师取下眼镜放在讲桌上。孟小乔装作不小心,用手一拂。啪的一声,眼镜摔在地上,碎了。 孟小乔双手抖抖地把眼镜捡起来:“严老师,对不起!” 看孟小乔吓成那样,严老师也不好再说什么,只叹了口气:“没有眼镜,真不方便啊!” 孟小乔赶紧说:“我家有一副眼镜,我回家拿!” 不等严老师再说什么,孟小乔冲出教室,以最快的速度跑回了家。 “蜜儿,成功了!” 蜜儿赶紧把挂在胸前的眼镜取下来:“我已经把优点放大的功能调试好了,快拿去吧!” 孟小乔接过蜜儿的眼镜,又以最快的速度跑回教室。 严老师刚改完胡小聪那张潦草的题单,正需要用眼镜。孟小乔双手递上蜜儿的眼镜:“严老师,请你试一试吧!” “好吧!”严老师一边戴蜜儿的眼镜一边说:“我先戴几天,等我去配一副再还你。” 本来严老师是准备戴上眼镜再来批评胡小聪的,可是戴上眼镜后,她使劲地看了胡小聪几眼,脸上僵硬的线条一下子变得柔和起来,说话的声音也柔和起来。 “小聪,你今天的作业全都做对了,老师要表扬你。只是字写得潦草了一些,但是我知道你只要再认真一点,再仔细一点,你是能写好的。你说,是不是?” “是的,严老师。”胡小聪连连点头,“我马上再去做一遍。” “多可爱的孩子啊!” 严老师轻轻地摸了摸胡小聪的脑袋瓜。 胡小聪激动得脸发红。他回到座位上,憋足气,把作业一笔一画、一丝不苟地又做了一遍。做完一看,连胡小聪自己都不敢相信这是他做的作业。严老师看了,转身在黑板上用红粉笔写道: 表 扬 胡小聪同学的第三十七套复习题做得非常好,非常漂亮。 特此表扬! 同学们看着黑板,一个个都瞪圆了眼睛——这在他们班上真是前所未有的啊!胡小聪,从一年级到五年级,从来都是挨批评的差等生,这样的表扬什么时候降临到他的头上过? 自从严老师戴上了蜜儿的优点放大镜,她看每一个学生都能看出他们的许多可爱之处来。而且,她还充分地看到了同学们潜在的能力,不再担心他们期末考试考不好了。她向全班同学宣布:“今后我再也不占用你们的体育课了,其实你们平时学习都挺努力的,考试没问题。” 严老师还说服了数学老师,把音乐课也还给了同学们。 于是,同学们又可以活蹦乱跳,又可以放声歌唱。同时,他们学习的积极性突然猛增,个个对期末考试充满信心。 现在,严老师能静下心来给同学们写评语了。与以往不同的是,以前给某个学生写评语,她的感觉是这个学生好像正站在她的面前,接受她的教训,优点一、二、三,缺点一、二、三,给他或她指出来。特别是缺点,因为她非常非常重视,希望他们也非常非常重视,所以有意无意间便强调了他们的缺点,夸大了他们的缺点。现在她戴上蜜儿的优点放大镜,写评语的感觉就完全不一样了。每一个学生在她心目中都是那么的可爱,尽管他们身上有这样或那样的缺点,但她更多的是看到他们身上的优点,喜爱之情油然而生,禁不住用抒情的笔调写起学生的评语来。 她把恬静、聪慧、富于幻想的孟小乔比喻成一朵会飞的花;把活泼好动、乐于助人的陶了了比喻成一只充满生气的雏鹰;把热情奔放、能歌善舞的傅琳琳比喻成一只闪烁着奇光异彩的小鸟;她还为小足球迷廖小小呐喊助威:加油,未来的足球明星! 全班五十一位学生,严老师就写了五十一篇优美动人的散文诗。 ◆ 童书女王杨红樱超受小学生喜爱的童话,百万读者全五星好评 读过《仙女蜜儿》和《神秘的女老师》,百万小读者表示,“仙女蜜儿,是我小时候梦寐以求的老师”,“小时候反复看了好多遍,那时候真希望我也能遇见一个蜜儿”,“童年童话书最爱TOP2”, “感觉这本书是甜味的”, “杨红樱阿姨的所有系列中最喜欢的”,足见蜜儿在小学生心目中的分量。 ◆因为爱孩子,懂孩子,所以写出受小读者热爱的作品 因为“爱孩子,懂孩子”,杨红樱一直被小读者们称为心中最爱的作家。而《仙女蜜儿》和《神秘的女老师》更是将这种“爱”和“懂”表达到了极致,成为杨红樱作品中尤其受小学生喜爱的两部。 ◆ 快乐教育、个性教育的寓言,值得家长和教育工作者关注 《仙女蜜儿》和《神秘的女老师》既是充满想象力的长篇童话,其中的故事也深刻批判了应试体制带来的重压教育,寄托了杨红樱提倡“快乐教育”“个性教育”的教育理想,这两本书中蕴含的对教育现状的密切关注与反思,也值得每一位家长和教育工作者关注。 ◆ 精美彩插,给新一代孩子更好的阅读体验 1)大开本,更舒适:170*220大开本,翻阅更舒适 2)全彩绘,更吸引:精美生动,页页有惊喜 3)故事版,多插图:更契合当下孩子阅读习惯和审美需求 4)大字号,纸张更柔和,呵护孩子健康 ◆ 绿色环保纯纸及大豆油墨印刷,安全健康,保护视力 ◆ 童年阅读,快乐成长