培养孩子的竞争力--九周儿童激励课

作者简介

本丛书由凌一健康组集体编写。凌一健康组是一个专业创作团队旗下5名专职作家皆毕业于医科大学并有多年临床实践经验，精通医药、保健、有儿．幼教等专业知识。该团队以专业为基础主张时尚写作，倡导快乐阅读。近年来创作出版了孕产育儿类图书逾20部。主要作品有；《好想有个孩子》、《她日记》、《爱上维他命》、《宝宝刚踢我》、《妈妈我来了》、《牵手宝宝向前走》、《宝宝越来越调皮》、《宝宝该上幼儿园了》、《孕产妇化生手册》等。 朱维，女，医科大学专职教授，从事不孕不育研究10年，有扎实的理论基础和丰富的临床经验，曾多次赴美国，日本进行学术交流，曾参加电视专家访谈节目，为大众解答医学难题，在国内外医学杂志上发表论文数十篇。

内容简介

Tues.学会公平合理的竞争 课标解析 竞争无时不刻地存在于我们的学习、工作和生活当中，因此，让孩子从 小学会合理竞争，适应竞争环境，是为他将来更好地适应社会竞争打下基础 ，同时提高其独立的生存能力。培养孩子的竞争意识和竞争能力，已成为当 前家庭教育的一项重要内容。在教孩子学习竞争时，一定要让他明白，只有 良性竞争赢得的成就，才是成功的；只有公平合理的竞争，才能赢得别人的 尊重。 这一课主要是通过有意识地为孩子创造竞争环境，让孩子慢慢学会竞争 ，在竞争中保持良好的心态。要做到这一点，以下方面不可忽略： 1.与别人竞争，也与自己竞争 竞争分为横向竞争与纵向竞争。横向竞争是指与他人进行竞争，以求超 越他人；纵向竞争是指与自己竞争，让今天的自己与昨天的自己竞争，力求 每日进步，以达到超越自我的目的。 与他人竞争。首先要让孩子知道，生活中，与他人竞争是必不可少的， 这是竞争中的主要内容。父母平时应鼓励孩子积极参与集体竞赛，以班、组 为单位进行智力或体育比赛，也可与孩子一同参加家庭竞赛，鼓励他发挥自 己最大的潜能，学会协调与合作。通过与他人竞争，让孩子懂得竞争的原则 是公平、公正的，树立正确的竞争意识。 与自己竞争。孩子对与自己竞争可能会感到难以理解，但它却是启蒙教 育中不可缺少的一项内容。在教导孩子与自己竞争时一定要让他明白，与自 己竞争是一项勇于挑战自我的举动，只有赢得了自己，才能征服他人。所以 ，父母要多多引导孩子与自己竞争，与惰性做斗争，不怕困难，超越自我。 2.为孩子创设竞争的情境 首先，父母可为孩子讲述竞争的含义，根据孩子在竞争中的表现，适当 强化或减弱孩子对竞争的反应。如果孩子的竞争反应较弱，要设法激发他的 竞争欲望；如果孩子的竞争反应较强，则应引导他适当地控制情绪，及时转 移注意力，使其强烈的情绪得到缓解。其次，激发孩子参与竞争的愿望，可 为他购买一些有关竞争成长的书籍，讲些相关的故事，引导他看一些体育比 赛，通过多种多样的形式，让他了解竞争的意义、竞争与生存、竞争与发展 等方面的知识。再次，让孩子懂得竞争的原则，以公平、公正的心态参与竞 争，同时，控制好竞争强度，过于强烈、刺激和持久的竞争，会对孩子的脑 神经产生负面的影响。 3.学会遵循竞争中的美德 父母在培养孩子竞争意识的同时，还要教会他遵循竞争中的美德。竞争 中的美德包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。所谓公平，即通 过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信；公开即竞争不应是狭隘、自私 的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人 。当然，竞争并不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马也 不易取得成功。当孩子自己能判别出哪些竞争是良性的，哪些是恶性的，遇 到恶性竞争懂得如何处理，并在竞争中宽容别人，他就具备了竞争的美德。 4.正确面对胜利和失败 告诉孩子只要竞争存在，就必然会有胜利和失败。取得胜利时，不要骄 傲自满，应继续保持强烈的进取心，向更大的成功迈进；遭遇失败时，也不 要灰心丧气，应苦练本领，争取下一次取得胜利。 训练方法目标：训练孩子的动作敏捷性和身体的协调性，培养他的竞争 意识，体会竞争中的成就感。 ◆游戏一：小刺猬背水果工具：小刺猬头箍、水果卡片若干，双面胶1 卷，粉笔1支。方法： 1.选一块平整、安全的游戏场地，用粉笔画一条起跑线。 2.在水果卡片背后粘上双面胶带，胶面朝上放在距起跑线10～20米之外 的地方。 3.和孩子一起戴上小刺猬头箍，用爬的形式参加比赛。 4.到达放置水果卡片的地方，通过翻滚将水果卡片粘在自己的身上，不 能用手捡，否则就算犯规。 5.迅速爬回起跑线，谁爬得快且粘的水果卡片多则算获胜。 ◆游戏二：机敏的猎人工具：沙包2个，小动物头饰及相应的动物卡片 若干。方法： 1.由孩子扮演猎人，双手各拿一个沙包站在前面，爸爸妈妈戴上小动物 头饰扮演小动物，站在“猎人”身后3米远的地方。 2.“猎人”慢慢往前走，“小动物”尾随猎人身后，慢慢往前走。 3.“猎人”突然转身，将沙包抛向“小动物”，“小动物”应尽可能地 躲避。 4.如果哪个“小动物”不幸被沙包打中，则算被“猎人”捕获，获取相 应的动物卡片一张。被打中的那个“小动物”更换头饰，游戏重新开始。 5.如果“猎人”进攻3次都没有成功，“猎人“则要被替换下来，去当 “小动物”，游戏重新开始。几个回合之后，看谁捕获的“小动物”最多， 谁就获胜。 重点提醒 ★竞争又分善意竞争和恶意竞争，恶意竞争很多是由竞争后的奖励而引 发的，在孩子还没有分辨是非的能力时，就算是做游戏，也不能给获胜者过 于丰厚的奖励。如果是与小朋友一起游戏，最好能在游戏结束时，根据胜负 ，将奖励分为一、二、三等，每人都有奖励，每人都能满意地接受。 ★孩子最爱与父母竞争，因为父母在孩子心中的形象是高大的，如果他 能赢过爸爸妈妈，一定会开心一整天甚至好几天。所以，在游戏时，有时父 母故意输给孩子也未尝不可。当然，也不能让他“逢玩必赢”，以免滋生骄 傲的情绪，父母掌握好这个度非常重要。P6-9