儿童自控力训练手册

作者简介

李少聪，女，畅销书作家，毕业于北京师范大学心理学专业。已出版《柴静的沟通力》《懂心理的女人会和世界好好相处》《金句——金星的语言艺术》等畅销书。

内容简介

场景分析 很多时候，长辈总觉得“ 这么小的孩子教了也不懂， 长大以后自然就懂事了。” 似乎那些道理和规则，等孩 子年龄到了，自然就知道要 遵守了。但孩子就像小树， 如果父母不告诉他什么该做 ，什么不该做，反而任其自 由生长，最终孩子可能成为 一个无所顾忌的人。因为， 在孩子的认知中，没有界限 和底线的概念。 在6岁之前，父母就需要 给孩子立好规矩了。耶鲁大 学有研究发现，3～6岁是孩 子成长的关键期，孩子85% ～90%的性格、想法及行为 方式，都是在这个时期形成 的。科学家将这个阶段称为 “潮湿的水泥期”，意思是这 个时期的孩子，性格就如同 潮湿的水泥一般，可塑性极 强。 我家老三和老四是双胞 胎，在3岁左右，他们就会 开始说“不”，这代表着他们 的自我意识开始觉醒。处于 这个阶段的孩子以自我为中 心，占有欲强，会反抗别人 的安排，讨厌别人的干涉， 任性固执。这也代表着孩子 具备了初步的理解能力和判 断能力，可以听懂父母的教 导。并且，在6岁之前，大 多数的孩子都处于依恋父母 的阶段，也就是更愿意听从 父母的教导。此时，只要父 母引导得当，孩子就会从喜 欢挑战规则转变为自愿遵守 规则，最后成长为一个自控 力强大的人。 进入7-12岁这一阶段， 孩子就处于“正凝固的水泥 期”，水泥慢慢凝固，孩子 的性格也渐渐定型。对孩子 而言，约束自己遵守规则， 本身就是一件十分难受的事 情。再加上此时的孩子进入 叛逆期，他的反抗意识会空