高中数学思维培养的研究与实践

作者简介

庞良绪，男，1968年7月出生，数学教育专业，硕士学历，中学高级教师， 上海市市西中学教师，研究领域为数学教学，主要研究成果：在《数学通报》《数学教学》等数学期刊上发表论文20多篇，市级课题：《基于中学数学阅读的课堂教学实践研究》课题组核心成员。上海市静安区数学学科带头人，上海师范大学专业学位硕士生导师，安徽省“国培计划”专家组成员，两次获上海市唐君远奖教金一等奖，中国奥林匹克高级教练员，辅导多名学生获全国数学联赛一等奖。

内容简介

本书围绕高中数学思维训练与问题解决的思维策略，分为六章介绍，即数学思维与数学教学，数学教学中的思维训练、数学教学中的思维能力的培养，在数学开放题探究性学习中培养思维，在数学阅读与解题教学中培养思维，在具体数学教学环节中培养思维。本书基于对培养学生思维的理解，以数学思维理论为依据，以课堂教学为抓手，从培养学生的数学思维品质与思维能力两个维度进行阐述。本书精选了高中数学中的10个典型问题，体现了在不同的问题中培养学生思维的价值。