哈佛家训(Ⅱ一位哈佛博士的家教课本)

作者简介

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内容简介

天使之爱 妈妈*后离开的那个晚上，她和爸爸整整坐了**，也说 了**的话，但米妮只听到一句：“你走吧，由我来向女儿解 释。”这句话是爸爸说的，所以米妮知道要走的是妈妈。 妈妈离去后的好长时间里，米妮天天都在等待爸爸的解释， 但他似乎是把这事忘了。他只是一如既往地接送她上学回家， 在家长手册上认真填写她课余的情况——又学会了多少新字， 听了什么故事，写字画画的进展……这些在许多同学的家里， 都是由妈妈来做的事情，现在都由米妮的父亲来做。 一个月后的**晚上，爸爸来到米妮的*边，合起米妮的 故事书，又压了压她的被角，轻声说： “你听过很多天使的故 事，天使飞到一个地方，发现那里有人冷了，有人饿了，有人 需要帮助了，她就会留下来工作。如果一切都很好的话，不当 差的天使就会放心地飞走，继续去找需要她帮助的人。世界上 的爸爸妈妈都是天使，是专门飞来照顾孩子、陪孩子一同长大 的。咱们家里，爸爸一个人就能照顾好米妮，所以，妈妈才放 心地把你留给我。妈妈去了一个很远的地方，在那里当天使， 她去照顾另外一些*需要照顾的孩子……” 等米妮长大后，才知道妈妈并不是去当天使，爸爸当年是向 她撒了一个谎。可是，就是这样一个谎言，使米妮整个的少年时 代都充满骄傲和向往，使她本来会痛苦的人生，却很美满幸福。 这是米妮一生听到的关于“离婚”*美的解释。 他终于打中了 夏季的一个傍晚，戈尔丁先生出去散步。在一片空地上， 他看见一个10岁左右的小男孩和一位年轻妇女。那个孩子正用 一个做得很粗糙的弹弓，瞄准立在离他七八米远的一只玻璃瓶。 那个孩子总是瞄不准目标，弹丸要么偏左偏右，要么就是 忽高忽低。戈尔丁先生站在他身后不远，好奇地期待着他打中 一次，说实话，他从没有见过准头这么差的孩子。 那位年轻的妇女安静地坐在*地上，手边放着一堆小石子。 男孩射出一粒后，她就马上又捡起一颗，轻轻递到孩子手中。 孩子细心地把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。 那位妇女的脸上始终带着鼓励的微笑，从她眼神中可以看 出，她是那个孩子的母亲。 那个孩子始终都很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。 但戈尔丁先生站了很久，他仍然一弹都没打中。 “让我来教教他，好吗?”戈尔丁先生走上前说。 男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他的母亲转过头对 戈尔丁先生笑了笑说：“谢谢，不用了!”她顿了一下，望着孩 子，又轻轻地说，“他看不见。” 戈尔丁先生顿时怔住了。半晌，他才喃喃地说：“噢，是 这样……对不起!但你为什么要这样做?” “别的孩子都这么玩儿。” “呃……”戈尔丁先生说，“可是他……怎么能打中呢?” “我告诉他，总会打中的!”母亲平静地说，“关键是他做 了没有。” 戈尔丁先生沉默了。 那个男孩的频率逐渐慢了下来，很明显，他已经累了。他 的母亲并没有说什么，还是很安详地递着石子儿，微笑着，只 是传递的节奏也慢了下来。 戈尔丁发现，这孩子逐渐打得很有规律——他打一弹，向 一边移一点，再打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。 夜风轻轻袭来，蛐蛐儿在*丛中轻唱起来，天幕上已有了 疏朗的星星，弹弓的皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的 “砰砰”声仍在单调地重复着。对于那个孩子来说，黑夜和白天 并没有什么区别。 又过了很久，夜色笼罩下来，戈尔丁先生已经看不清那瓶 子的轮廓了。 “看来**他是打不中了。”戈尔丁先生犹豫了一下，对母 子俩说了声“再见”，便转身走回去。 只走出了几步，身后就传来一声瓶子清脆的破裂声，接着 就是一阵天真的笑声和一阵热烈的掌声。P3-5