超强大脑使用书(共6册)

作者简介

秦泉，女，1969年生，蒲城师范学校毕业，陕西教育学院心理学专业本科函授学历，从事小学教育30年，做过班主任、语文教学组组长，对于学生教育有着深切的热爱和经验

内容简介

| 第一章 | 什么是思维导图 教你绘制一幅自己的思维导图 思维导图就是一幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书，并借助文字将你的想法“画”出来，便于记忆。 现在，让我们来绘制一幅“如何维护保养大脑”的思维导图。 你可以试着按以下步骤进行： 准备一张白纸（最好横放），在白纸的中心画出你的这张思维导图的主题或关键字。主题可以用关键字和图像（比如在这张纸的中心可以画上你的大脑）来表示。 用一幅图像或图画表达你的中心思想（比如你可以把你的大脑想象成蜘蛛网）。 使用多种颜色（比如用绿色表示营养部分，红色表示激励部分）。 连接中心图像和主要分支，然后再连接主要分支和二级分支，接着再连二级分支和三级分支，依次类推（比如“营养”是主要分支，“维生素”“蛋白质”等是二级分支，“维生素A”“B族维生素”“卵磷脂”等是三级分支等）。 用曲线连接。每条线上注明一个关键词（比如“滋润”“创造力”等）。 多使用一些图形。 好了，按照这几个步骤，这张思维导图你画好了吗？ 下面就是编者绘制的一张“如何维护保养大脑”的思维导图，仅供大家参考。 启动大脑的发散性思维 思维导图是发散性思维的表达，作为思维发展的新概念，发散性思维是思维导图最核心的表现。 比如下面这个事例。 在某个公司的活动中，公司老总和员工们做了一个游戏： 组织者把参加活动的人分成了若干个小组，每个小组选出一个小组长扮演“领导”的角色，不过，大家的台词只有一句，那就是要充满激情地说一句：“太棒了！还有呢？”其余的人扮演员工，台词是：“如果……有多好！”游戏的主题词设定为“马桶”。 当主持人宣布游戏开始的时候，大家出现了一阵习惯性的沉默，不一会儿，突然有人开口：“如果马桶不用冲水，又没有臭味有多好！” “领导”一听，激动地一拍大腿：“太棒了！还有呢？” 另外一个员工接着说：“如果坐在马桶上也不影响工作和娱乐有多好！” 又一位“领导”也马上伸出大拇指：“太棒了！还有呢？” “如果小孩在床上也能上马桶有多好！” …… 讨论进行得热火朝天，各人想法天马行空，出乎大家的意料。 这个公司管理人员对此进行了讨论，并认为有三种马桶可以尝试生产并投入市场：一种是能够自行处理，并能把废物转化成小体积密封肥料的马桶；一种是带书架或耳机的马桶；还有一种是带多个“终端”的马桶，即小孩老人都可以在床上方便，废物可以通过“网络”传到“主”马桶里。 这个游戏获得了巨大的成功，其中便得益于发散性思维的运用。 针对这个游戏，我们同样可以利用思维导图表示出来。 大脑作为发散性思维联想机器，思维导图就是发散性思维的外部表现，因为思维导图总是从一个中心点开始向四周发散的，其中的每个词汇或者图像自身都成为一个子中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发散，或者归于一个共同的中心。 我们应该明白，发散性思维是一种自然和几乎自动的思维方式，人类所有的思维都是以这种方式发挥作用的。一个会发散性思维的大脑应该以一种发散性的形式来表达自我，它会反映自身思维过程的模式，给我们更多更大的帮助。 思维导图能够按照大脑本身的规律进行工作，启发我们抛弃传统的线性思维模式，改用发散性的联想思维思考问题；帮助我们做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力等；思维导图通过画图的方式，充分地开发左脑和右脑，帮助我们释放出巨大的大脑潜能。