大夏书系·《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读 小学分册

作者简介

杨豫晖：佛山科学技术学院教授，博士，硕士研究生导师。主要研究领域：数学课程与教学论、中小学数学教育等。在《教育研究》、《数学教育学报》等核心期刊发表学术论文数十篇，其多篇被人大复印资料全文转载。《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读 小学数学》主编。 李铁安：中国教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员，博士，博士后导师。主要研究领域：课程教学论、数学文化思想史等。在《自然辩证法通讯》《教育研究》等发表学术论文50余篇，多篇被人大复印资料全文转载。《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读》丛书总主编。

内容简介

本书立足新课程理念的贯彻落实，基于小学数学教学实践，通过提出问题，结合来自一线实践的有针对性的典型案例分析，对新标准涉及的小学数学课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容中的关键概念、原理、理念、要求等进行阐释，深广度剖析新课标的基本主张，提供落实新课标理念可资借鉴的策略，帮助小学数学一线教师顺利理解新课标，落实新课标。本书实用性强，案例丰富，便于操作.