家在哪里/小野地学校

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老师留作业了 上课了。进来的不是熊小姐，而是兰老师。 兰老师说，熊小姐临时有急事，请假了，2班暂时由他 来代课。 兰老师也知道齐小美很关心课程表，于是便看着小美 说：“齐小美同学，知道这节是什么课吗？” 齐小美回答：“是说话课！” “对！是说话课。那么，今天我们的说话课，说什么 呢？” 就说飞！ 飞机呀、气球呀、卫星呀、火箭呀、宇宙飞船呀什么 的，这些人工制造的东西不算。除了它们，你知道，还有 哪些东西会飞？ 按照顺序，小朋友们一个一个地站起来说。 小朋友们说一个，兰老师在黑板上写一个。 说呀说，写呀写，说呀说，写呀写—— 大雁、老鹰、麻雀、喜鹊、鸽子……蝴蝶、蜜蜂、蜻 蜓、蚊子、苍蝇……柳树毛毛、杨树毛毛、榆树钱、枫树 荚、蒲公英…… 小德发现，兰老师写的时候，并不是都写在一起，而 是把它们分成好几个地方。 小美发现，兰老师把鸟类写在一起，把蝴蝶、蜻蜓什 么的写在一起，把杨树毛毛、榆树钱什么的写在一起。 墩子再次举手，站起来说：“会飞的还有老巫婆的扫 帚、各种各样的飞毯。” 兰老师听完，在单独的一个地方，写下了“扫帚”、 “飞毯”。 还有很多位小朋友，又想起了新的会飞的东西，像燕 子呀、乌鸦呀、蛾子呀、甲虫呀、瓢虫呀……纷纷站起来 补充。 终于静下来了。兰老师说：“同学们，补充暂时告一 段落，因为会飞的东西太多太多了，我们不可能一下子把 它们都说全。现在来把它们分类——” 说罢，兰老师画了一个大圆，圈起来一大堆；又画了 一个小圆，圈起来一小堆。他指着那个大圆说：“这里有 鸟、有昆虫。鸟和昆虫都是动物。这里是会飞的动物。” 他又指着那个小一点的圆说：“这里有树、有草。树 和草都是植物；植物会飞的，是它们的种子。” 哦，原来那些树毛毛里，都藏着种子。榆树钱、枫树 英里，也是种子。 兰老师又在大圆、小圆的外面画了一个大大的框，把 它们框到了一起，问大家：“这里面会飞的东西，是不是 我们多多少少都见到过？” “是！”小朋友们回答。的确，那些会飞的东西，每 个人多少都看到过。 剩下的扫帚、飞毯，没有圈起来，也没有框起来。兰 老师又问大家：“飞毯飞、扫帚飞，除了在图画书上、在 动画片里，生活中有人见到过吗？” “没有！”在生活中，谁也没亲眼看过扫帚飞、飞毯 飞。有的小朋友说：“它们都是在神话传说中飞！”有的