古书校读法(精)/语文教师小丛书

作者简介

胡朴安（1878-1947），原名韫玉，字仲明、仲民、颂明，号朴安，安徽省泾县人。现代**文字学家、训诂学家，精通经学、小学，在《诗经》学、文字学、训诂学方面的贡献尤为突出。曾先后任教于东吴大学、暨南大学、上海大学、持志大学等，主讲文字学等课程。 著有《文字学ABC》《中国文字学史》《中国训诂学史》《中国学术史》《俗语典》等。

内容简介

一本关于校书、读书、择师、为人的经典本书是清末民初**国学大家胡朴安的著作。胡朴安的旧学根柢扎实，又有新时代思想和非凡的学术识见。本书篇幅虽小，内容十分丰富，涵盖了版本学、目录学、校勘学、训诂学、音韵学、文字学等古典文献学的*大多数内容。本书提炼了传统文献学的精髓，使读者得以迅速了解和掌握这一学科的基础内容。 作者有学术大格局和大理念，注重学术源流，明辨材料真伪，追根溯源，条分缕析，综合了汉、宋学派之优，既推崇考据训诂，也讲究义理推求，读书作人两不偏废。本书是从读者的角度出发撰写，*具有实用性和*作性。 本馆历来重视教育，自1**7年创立迄今，以“昌明教育，开启民智”为宗旨，始终肩负中国新教育出版重任，编辑出版中小学、大学各科教科书，教学参考书，师范用书，移译各国教育书籍，分类编纂，精益求精，尤为教育界所欢迎。 我们确信，无论时代潮流如何变迁，教师始终应当具备丰富的文化知识。语文学科具有基础性和综合性的特点，语文教师尤其需要广泛吸取各类有益的思想文化知识，充实自己的头脑。承载这类知识的图书品种十分丰富。那些为语文教师所**的经典好书，蕴含着丰富的知识思想和学术价值，值得反复阅读。过去，这些书或以单行本印行，或收入其他丛书，从语文教师文化知识积累角度而言，难成系统，不便于收集和查考。为此，我们在广泛征求意见的基础上，从满足语文教师专业成长需要出发，选择语文教育相关领域中为学界所**和熟知的大家经典，汇编成“语文教师小丛书”，陆续编辑，分辑印行，以期相得益彰，蔚为大观，即便于教师研读查考，又有利于文化积累。 晚清教育家张之洞说过，“读书宜有门径。泛滥无归，终身无碍；得门而入，事半功倍”。愿这套丛书能够为语文教师指示一条读书的小径。希望海内外教育界、知识界、读书界给我们批评、建议，帮助我们把这套丛书出好。 商务印书馆编辑部 2017年1月