科学思维的八堂课

作者简介

英国萨里大学物理学教授，量子生物学家。 英国广播公司主持人，《纽约时报》畅销书作者，也是英国著名的科学传播者之一。 曾获得大英帝国官佐勋章，英国皇家学会和英国物理学会授予他迈克尔？法拉第奖和开尔文奖，以表彰他在科学教育方面的贡献。 2005—2007年，他参与拍摄BBC的纪录片《爱因斯坦大脑之谜》和《原子》，在BBC（英国广播公司）制作广播节目《生命科学》，广受好评。

内容简介

简单与复杂——简洁的解释未必是Z好的 在日常生活中，事情往往不像我们希望的那么简单 。化用爱因斯坦的话，我们应该使事情尽可能简单，但 不能过于简单。尽管如此，“ 越简单越好”的观点似 乎已经广为传播。 如今我们可以看到一种“将论点简单化”的趋势， 尤其是在伦理或政治问题讨论中。这种做法忽略了精妙 和复杂的关系，将每件事都简化为“ Z小公约数”，把 问题简化成表情包和推文，于是细微差别都消失了。 当你试图理解这个混乱纷杂的世界时，将复杂问题 简化成清晰而明确的观点是很有吸引力的。但你可能忘 了，简化复杂性的方法不止一种，一切取决于你选择忽 略哪些方面以及强调哪些方面。这意味着，从同一个复 杂问题中可以提炼出两种或两种以上完全不同的观点， 且每一种观点都被其支持者视为无可辩驳的真理。但是 ，就像许多科学知识一样，现实生活是琐碎而棘手的， 在我们就某事下定决心之前，需要考虑各种因素和注意 事项。他们总是说，简单点，不要用细节来蒙蔽我。然 而令人惊讶的是，如果我们承认一个问题的复杂性并从 不同的角度来研究它，它反倒会清晰起来，也容易理解 。 这一观点为物理学家们所熟知。我们说许多事物的 性质是“取决于参考系”的。从行驶中的汽车的车窗扔 出去一个球，当观察者的参考系不同时—例如在车内或 在马路 边，这个球的运动速度看起来就是不一样的。球速 没有绝对值，所以当乘车人员和路边行人对球速给出不 同的估计数值时，他们都是正确的，只要在自己的参考 系中就没问题。有时，人们对某事的看法取决于视角和 层次。一只蚂蚁所看到 和体验到的世界与一个人、一只鹰或一头蓝鲸的世 界截然不同。同样，宇航员在太空中对地球的观察与地 面上他同伴对地球的观察也不同。 总之，我们如何看待世界取决于自身的参考系，这 使得我们更难发现世界到底是“ 怎样的”。事实上， 许多科学家和哲学家都主张，要了解现实的真实面貌其 实根本不可能， 因为我们只能说我们是如何感知到了现实：一切都 取决于大脑对感官信号的解释方式。但与此同时，外部 世界确实是独立于我们的思维而存在的，我们应该尽量 以一种不那么主观的方式去理解它，不要那么依赖我们 的参考系。 几年前，我在BBC（英国广播公司）制作的广播节 目《科学生活》（The Life Scientific）中采访了英 国物理学家彼得·希格斯（Peter Higgs），著名的“ 希格斯玻色子”就是以他的名字命名的。我问他能否在 30 秒内解释什么是希格斯玻色子。他郑重其事地看着 我，然后摇了摇头，我必须承认，当时他的表情中没有 丝毫感到抱歉的意味。希格斯解释说，他倾注几十年时 光后才理解了量子场论中希格斯机制的物理特性，人们 一份简短的通用思维指南 作用是超越有限的感官、超越歧视和偏见、超越恐惧和不安、超越我们的无知和软肋来理解这个世界。 训练科学思维的八个关键经验 真理和不确定性的本质，怀疑的作用，简单化的利弊，防范偏见的价值，循证思维的重要性……本书将科学研究的原则运用于日常生活，用科学思维理解社会争论，能够获知关于世界的更多真相，使得生活变得科学、从容而理性。 来自科研工作者的坦诚总结 英国萨里大学理论物理学杰出教授艾尔-哈利利是量子生物学的专业学者，本书中他分享了科学家们共同具备的思维方式，运用自己在理论物理研究中的科学经验解析社会议题，邀请读者像科学家一样思考。 全篇极简术语、零公式，轻松掌握要领，但经典实用的底层逻辑值得反复阅读。