小学数学整体设计的思与行--小学数的认识和加减法

作者简介

邵汉民，正高级教师，浙江省特级教师，浙江省优秀教师，浙江省优秀教研员。从事小学数学教学工作三十余年，形成了富有个人特色的教学方法，十分重视教研与科研的有机结合，研究成果颇丰，于全国中文核心期刊发表论文多篇，学科专题论文获得全国一等奖。

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