
出版社: 上海文艺
原售价: 38.00
折扣价: 24.40
折扣购买: 为什么长大(精)/地铁上的哲学
ISBN: 9787532160310
苏珊·奈曼,爱因斯坦论坛的负责人,2014年斯宾诺莎奖获得者。著作曾被译成多种文字,包括《道德明晰:成年理想主义者指南》(Moral Clarity:A Guide for Grownup Idealists)《现代思想中的邪恶:另类哲学史》(Evilin Modern Thought:An Alternative History ofPhilosophy)《理性与文火的统一:柏林犹太录》(The Unity of Reason and Slow Fire:Jewish Notes from Berlin)。1986年获哈佛大学哲学博士学位,受业于罗尔斯,先后在耶鲁大学和特拉维夫大学担任哲学教授。她还为美国、德国和英国的多家媒体撰写文化政治评论。现居柏林,有三个已经成年的孩子。
我们完全可以问:像成长这样复杂多样的过程, 哲学究竟能说多少?哲学家探讨一般真理——有些哲 学家仍在探索必要或普遍的真理,但是,我们只要有 一丁点经验就可以知道,成长是一件非常具体的事。 萨摩亚人的成长与南安普敦人的成长不同,甚至在一 种文化内部,过几十年也会不—样,过几百年更是面 目全非了。法国历史学家菲利普·阿利埃斯 (Philippe Aries)认为,中世纪早期欧洲人没有童年 的概念;直到12世纪,儿童的受关注程度提升,才有 资格进入画作,但即便如此,他们也只是被画成小大 人,他们的特征或表情完全是大人的样子。后来的历 史学家批评阿利埃斯过于草率地从肖像研究得出概念 性结论,但他最重要的洞见依然是站得住脚的:不管 中世纪的欧洲人有什么样的儿童概念,它一定和我们 的不一样。如果我们仔细观察画作,甚至可以问阿利 埃斯的儿童概念是否与我们现在的儿童概念一致。他 在1960年撰写极具原创性的著作《儿童的世纪》 (Centuries of Childhood),当时他是否会想到我 们今天悠然自得地录制并分享着大量的婴儿视频?除 了少数社会科学家以外,这些视频大概只对孩子的祖 父母或者他将来的未婚妻有意义吧? 这样做之所以可能,当然是因为很多事情已经发 生改变,但最大的改变莫过于,在关于童年的看法上 ,现在人们开始想当然地认为孩子会活过婴儿期。17 世纪的法国孩子熟悉生死,就像他们熟悉性一样。这 种情形不是只发生在全家只能在一个房间里生活的农 舍。御医艾罗阿尔(Heroard)的日记有这样一则观察 记录:未来的路易斯十三世一岁时,“保姆用手指拨 动他的小鸡鸡,他笑得喘不过气来。如此玩弄颇具诱 惑力,小孩毫不迟疑地就自己学着做了。他叫住一位 侍者:‘嘿,过来!’然后撩起衣裳展示自己的小鸡 鸡……他兴高采烈地让每个人亲他的小鸡鸡”(《儿 童的世纪》,第100页)。 过去几十年里,性虐待一直被忽略,现在我们拼 命去弥补,但最好谨记不是所有对儿童性方面的关注 都是虐待。在现代法国早期,上面提到的行为在人们 看来是很正常的。孩子到了七八岁,人们才期望他们 稳重地对待性方面的事情。这完全不同于维多利亚时 期人们对儿童天真无邪的期许,也完全不同于今天热 切关注的性侵或男色。我们不禁要问,在这三个时期 ,拥有一个孩子的身体是不是同一回事。 在一个重视教育,把孩子与大人分开,送到所谓 学校的新机构的世界里,拥有一个孩子的心灵的意义 已大不相同。在欧洲中世纪早期,大多数儿童只要长 到能够擦地板就被吸纳到了成年人劳作的世界。男孩 应当与成年人分开,享受或忍受一段时期的教导,这 个做法始于17世纪,由此引发了认为儿童期是一个长 时段的现代观念。与被送到学校去的孩子相比,女孩 与穷人家孩子的童年依然很短暂。即使对于上学的孩 子,我们肯定也思考过,在学童这个年龄段为什么有 相似的行为,即,他们经常拿起武器忤逆老师。例如 ,1649年在法国一个叫做迪(Die)的地方发生了一件 事: 学习逻辑的学生在学校内部设置障碍,阻止老师 和其他班的学生进来,用手枪射击,弄脏第一个和第 三个教室的讲台,把第二个教室里的凳子扔到窗外, 撕烂课本,最后从第四个教室的窗户爬出来。 P19-21 《地铁上的哲学》丛书小而易读,由当世顶尖哲学家执笔,是各人依自己专长的思想领域,择定主题,交出最精当、最生动也最富启发的哲学答卷。 丛书的每一主题都发端于哲学史,裹挟着先哲赠予的丰厚思想遗产,来到今日思想论争的风眼。 频繁迭代的生活方式早已全面改变了我们对诸如真理、自我这样一些最基本问题的想法,身处其中的我们可能习焉不察。本套丛书的哲学家们用各种各样的交通工具(无论真实还是虚拟)作为思想的起始站,带领读者游历与审视现代生活变动永无停歇的实境。 《为什么长大》是企鹅出版社为上下班路上的城市白领定制的这套哲学普及-进阶丛书中的一本,特邀知名哲学家苏珊·内曼撰写,在启蒙传统的脉络中,对成长与责任、从众随俗与个人自由展开思考,追问“哲学能否帮助我们找到一种与屈从妥协无关的成熟状态”。本书出版后在英语世界引起热议,2016年4月企鹅出版社将这本书单行再版。