2021年广西“书香校园·阅读圆梦”优秀作品选

作者简介

内容简介

人出生就好比一条漂泊 的孤舟，万一错过了港口就 会沉没。每个青少年思维发 展一共有四个时期：感知运 动时期、“动脑筋”准备时期 、具体运算时期、命题计算 时期。 一九三○年九月七日出生 的袁隆平，在北京的一个四 合院，度过了饿了找奶吃的 感知运动时期。二岁到七岁 ，他学会了唱儿歌、背古诗 ，他依偎在母亲身边，问这 问那，从这里就已经体现了 袁隆平的勤学好问。 到了上学时期，袁隆平 是一个有礼貌、守纪律、爱 读书的好孩子，然而，他之 所以是那个最特别的人，就 是因为他的语言能力。他也 爱玩，爱游泳，经常约小伙 伴下河游泳，从这里又体现 出了袁隆平热爱体育运动的 精神。到了十五六岁时，他 升入高中。一九四七年夏天 ，湖北省举办游泳比赛，袁 隆平瞒着体育老师报名参加 ，结果得了第一，这里体现 了袁隆平超高的游泳技巧。 袁隆平曾经思考过一个问题 ：“望子成龙”的龙到底是怎 样的“龙”呢？在大学里，他 是一个惜时如金的好学生。 在接下来的故事中他的 努力有时付之东流，有时被 嘲笑，但袁隆平爷爷并没有 因此而放弃努力。 他曾经在茫茫稻海中寻 找一株稻谷，他曾经在别人 的破坏和嘲讽中研究稻谷， 即使失败了，也从来没有屈 服过，最终，他把饥荒从中 国赶了出去，他甚至还到美 国宣传自己研究的一种种植 方法，为世界做贡献。 看完袁隆平爷爷的故事 后，我感觉作为学生，应该 学习袁隆平爷爷这种百折不 挠、永不言败、积极努力的 精神，遇见困难要寻求方法