爸爸和你一起长大(父与子的成长手记)

作者简介

聂传安，教育硕士，心仪教育事业，迄今为止在讲坛上执教二十余年，被学生称为“一个传说中的好老师”“理性与感性的结合体”，备受学生尊重。及至他的儿子出生，他索性将教育心得用于家庭，不求孩子闻达于天下，唯愿他自然洒脱度日。 父子之名下，实则如师友。闲暇之时，他用文字记录下家庭生活中的温馨点滴，不料因此声名鹊起，获得“最受儿子欢迎老爸”的美誉。

内容简介

我在电话这边也不由得笑了。 于是，《三字经》就走进了我们的家。 小家伙有五岁半了，白天在幼儿园，回家又要看 《大风车》，看《蓝猫淘气三千问》，有时还看一些 “超人”碟，所以，我们在一起的时间并不多。为了 使他不会忘记背的东西，我就减少背的内容，每天只 学四句，学新的之前复习一下昨天的内容，并告诉他 这叫作“温故而知新”。第二天送他去幼儿园的路上 ，也把以前学的东西拿出来背。 中间也有懈怠的时候。有时我们忙，就说：“算 了，太晚了，今天不背了。”有时他也烦，一上床就 嚷道：“又要背《三字经》！”满脸的不开心。这时 ，我又只好拿《三国演义》当诱饵。每当这时，他就 会勉强同意，可是背书时坐无坐相，眼光游离，还没 读几句，就拿起《三国演义》，说：“该讲《三国演 义》了吧？”好在这样的场景不是很多。 我也不清楚听我讲解后他懂不懂。虽然每次讲后 我都问：“明白了吗？”，他或是说“明白了”，或 是点点头。我也不管那么多，还是先让他记住再说。 有一次，他问我“作《大学》”中的“大学”是 不是就是我上的“大学”，我很开心，说明他在动脑 筋。还有一次，当他读“经子通，读诸史”，时，不 停地笑，连说：“臭臭臭。”我问怎么了。他说：“ 读猪屎，猪屎，臭！”我哈哈大笑，心想这经典竟让 他这么给糟蹋了。 随着时间的推移，他对内容渐渐有所了解。当读 到“彼女子，且聪敏；尔男子，当自警”时，他说： “爸爸，你别讲，我知道。这是说，那些女子都很聪 明，我们男子……”他拍拍胸脯说，“我们男子…… ”他又找不到合适的词。我连连点头，说：“对对对 ！我们男孩子，要小心一点儿，别让女孩子打败了。 ”这是他第一次主动解释，看他的样子，是真的懂了 ，我心里真的很甜。 孩子还小，为了使他能坚持下来，适当的奖励还 是必不可少的，如一些QQ糖、小玩具、VCD碟等。奖 励总有一定的间隔，让他既有所期待，又能激动。 就这样过了两个月。看着所剩的页数不多了，我 就对他说：“背完了呢，奖给你一张光盘。你想要什 么样的？”他想了想，说要‘蓝猫’。随后的几个晚 上，他总是认认真真地数着所剩的页数。“爸爸，还 有两页了。”然后他又计算着两页所需要的天数。无 奈他数数的水平我实在是不敢恭维，有时算是七天， 有时算是五天，还拍着手在床上叫道：“噢，还有五 天就又有‘蓝猫’碟了！” 终于背完了，我带他去商店买了奖品。回来的路 上，我对他说：“背完了吧，但前面的可能又记不清 楚了。这样，我们再复习几天，要是你能从头至尾不 用提醒就背下来，我们还有奖励呢！”他这次想要个 超人，其实家里到处都是缺胳膊少腿的奥特曼兄弟。 我就重新把《三字经》分成七段，打印在七张纸