文学大师的15堂作文课

作者简介

高诗佳 　　东吴大学文学系硕士。畅销作家，《未来少年》“高诗佳创意作文”专栏、《幼狮文艺》“学测作文轻松学”专栏。著作有：《让学生不想下课的作文课》《小学生写作文从这里开始》、《小学生写作文五十二变──挑战52种作文写法》《会考作文拿高分，看这本就对了！》《掌握会考作文六级分写作祕诀》《图解：我的第一本作文书》《图说：新古文观止的故事──从阅读出发，必读的文言文经典故事》

内容简介

什么是描写？ 描写，是在写作时把人物、事件、环境和特征刻画出来的一种方式，就像画家画素描一样，描写也很重视“描摹”的功夫，只不过在书写时，是运用文字来反映事物的特征，引人产生画面、色彩和声音的印象，才能带起读者的想象。 描写和侦探办案一样，都很重视“真实”，当我们学会了描写的方法，就能让笔下的人、事、物都有鲜明的形象，使它们在纸上也能够如闻其声、如见其人。比如在形容美女时说：“我每天只睡一个小时，皮肤依然如丝缎般光滑润泽、比牛奶还白皙动人。”就概括地点出了特征。 怎样描写人物？ 我们应该挑选有特色的对象来描写，文章才会有趣。描写的对象，可以包括万千世界中的各种物体（有生命、无生命）、人物、情状、行动、事件的特征和感官感受。 透过对人物的样貌、身世、经历或事迹的描述，我们可以突出人物的形象。但是写人不能只写外貌而已，更要进一步从人物的行为、环境、性格、心理和语言等各方面来描写他，好比如果想要认识一个人，最好对他有各方面的了解。 描写的方法可以分为外在和内在。外在包括人物的外表、行为、环境和语言，内在则包括性格与思想，一定要面面俱到，尽量做到内外兼顾。想一想，如果这里有一只白色的小熊，我该怎么描写它？ 1.外表印象 外表是我们给别人的第一印象，要把人物描写好，就得先观察人物的特征，像是长相、身材、服装、表情等，都要具体刻画，才能把人物描绘得栩栩如生。 2.聆听对话 “听其言，观其行”，想要让读者认识你笔下的人物，就要让读者有机会听他“说话”。对话可以反映人物的内心，但是人物的“发言”必须符合他的年龄、职业、身份，读者也能从对话中了解故事情节。 3.观察行为 行为是人物思想的具体表现，也就是“肢体语言”。我们描述出人物的种种行为，比如握手、跌倒、翻白眼、手叉腰等，读者就会更容易了解人物，还能咀嚼出蕴藏在背后的意义。 4.搭配环境 人物周围的环境，有成长和居住的环境，或后天生活和工作的环境、去过的地方等，这些对环境的描绘，能帮助我们判断人物的个性，我们可以搭配人物的性格一起写。 5.反映性格 用形容词写出人物的个性特质或情绪状况，人物的形象就会十分鲜明。直接的形容像是“豪放爽朗”“温文儒雅”，需要想象的就像“皮笑肉不笑”“幽默风趣”等词，都能让人物形象在纸上活起来。 6.表达思想 思想指的是人物的想法和念头。如果写出人物对自己的生活、人生、事物的看法，就能表现他的心理和思想，这也是呈现人物内心世界的一种方式。 差不多先生传／胡适 你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他，差不多先生的名字，天天挂在大家的口头a，因为他是中国全国人的代表。 差不多先生的相貌，和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 他常常说：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？” 他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？” 他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西山西a不是差不多吗？” 后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细；十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？” 有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了。今天走同h明天走，也还差不多，可是火车公司未免太认真了，八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不很明白，为什么火车不肯等他两分钟。 有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。 差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差……不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。 他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人，都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。——然而中国从此就成了一个懒人国了。 认识名家 本书内容分为观念大声说、名篇选读、学习贴士三大篇： 　　1.观念大声说：包括形象塑造、思考力、大自然、人间万物、想象力。 　　2.名篇选读：包括描写人物、叙事论理、描写景物、托物言志、抒发情意，选录十五篇名家名作，每篇皆有经典原文、认识名家、题解、思维导图、解读思维导图等体例。 　　3.学习贴士：包括漫画经典、修辞散步、文学游戏场（阅读素养、向大师学写作、思维导图练习）、文学阅读素养参考答案等。 　　以名家散文为经、文章的思维导图为纬，每篇文章都有思维导图和解读、赏析指引读者，帮助你掌握重点，用“联想”来记忆文章的内容、结构、思想和意义。 　　每篇文后并有“文学游戏场”和“思维导图练习”的设计，以锻炼图像思考力，强化整体构思文章的能力。 　　每篇皆搭配四格漫画的情境插图，为你设计不一样、更专业、属于你的“第一本思维导图作文书”。