姥姥家里唱大戏--讲给孩子的中国戏曲故事(上下)/百读不厌的经典故事

作者简介

侯会，1949 年 3 月生，首都师范大学教授。在《文学遗产》《文艺研究》《明清小说研究》《红楼梦学刊》《首都师范大学学报》《中国古代小说研究》以及日本、中国台湾等处学术刊物发表论文数十篇。有专著《水浒源流新证》《中华文学五千年》《世界文学五千年》《元曲诵读》《中国神话故事精选》《食货金瓶梅:从吃饭穿衣看晚明人性》《水浒、西游探源》，讲有《水浒传》成 书之谜、《水浒传》系列讲座等课程。兼任北京市文艺学会古代小说研究会副会长、中国社科院文学研究所中国古代小说研究中心《中国古代小说研究》编委。

内容简介

开篇 拉大锯，扯大锯…… “拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏！接闺女，请女婿，小外孙子也要去……” 这歌谣是沛沛小时候跟姥姥学的。沛沛的姥爷喜爱京剧，还会自己拉着胡琴唱两段呢。每逢胡琴一响，沛沛也跟着大声唱：“拉大锯，扯大锯……”引得一家人笑起来。 沛沛如今已是中学生了。临放暑假，音乐老师告诉他：下学期班上要开“戏曲进课堂”试验课，要他这个音乐课代表有所准备。沛沛听了，心里既好奇，又有点紧张。这不，放假第二天，他就来看姥姥、姥爷。一来，他早就想念二老了，每逢假期，他都要来陪二老住上一两个星期；二来，他也想借机跟姥爷取取“经”。 吃过饭，沛沛跟着姥爷进了书房，正琢磨怎么开口，抬头看见墙上挂的胡琴，便问：“姥爷，您现在还拉胡琴吗？” “拉呀！你张爷爷、赵叔叔他们每周都来聚聚，我们沏上一壶茶，唱上几段，我给他们操琴。” “那可真好！我们音乐老师说了，唱歌唱戏也是一种锻炼，老人经常唱一唱，能延年益寿呢。”话头一转，沛沛问姥爷，“跟您请教个问题：‘戏曲’和‘戏剧’这两个字眼儿有啥区别？” 姥爷问：“怎么想起问这个？” 沛沛说：“我们下学期要开‘戏曲进课堂’试验课，可我搞不明白，为啥叫‘戏曲’呢，不是叫‘戏剧’吗？” 姥爷说：“问得好。这么说吧，‘戏剧’是个大概念，古今中外，凡是由演员表演故事的艺术形式，都叫戏剧。戏剧的形式可多了，有话剧、歌剧、舞剧、哑剧、木偶剧……当然也包括咱们中国的京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏、皮影戏，再早还有南戏、院本、杂剧、传奇等，这些都是咱们中国独有的传统剧种，很难按西方的剧种归类。 “例如，人家话剧只说不唱，歌剧只唱不说，舞剧不说不唱，是用舞蹈当作‘语汇’来讲故事，哑剧则是靠演员的形体动作……中国传统戏剧呢，拿京剧来说吧，讲究‘唱念做打’，既有歌唱，像歌剧；又有念白，像话剧；同时还有动作表演、舞蹈打斗……简直就是歌剧、话剧、舞剧、哑剧，乃至杂技、武术的综合艺术。” 沛沛想了一下，说：“可不是嘛！上回看京剧《三岔口》，几位好汉摸黑打斗，不说一句话，那就是哑剧啊！” 姥爷接着说：“在传统戏的各种艺术手段中，唱总是放在第一位。早期的戏剧如南戏、杂剧、院本、传奇等，都有固定的曲谱，剧作家按谱填词，演员依曲牌演唱。后来的京剧、评剧等，也都以唱为主。因此把中国传统戏剧称为‘戏曲’，是再恰当不过了。近代学者王国维为戏曲下定义，便是‘以歌舞演故事’，突出‘歌舞’的要素。——这么说吧，‘戏曲’只有中国有，你可以把‘戏曲’称为‘戏剧’，但并非所有‘戏剧’都是‘戏曲’。” 沛沛边听边点头，他顺势向姥爷提出：“您啥时有空，给我讲讲戏曲故事吧。” 姥爷说：“那好啊，戏曲剧本有成千上万种，生动的故事多的是！咱们还可以借此捋捋戏曲的历史，看看中国的戏曲是怎么诞生、发展，一步步走到今天的，那里面也有不少故事呢。 “不过有言在先，剧本可是要自己读啊。你看那边的书柜里，就有不少剧本，《元曲选》《六十种曲》《大戏考》……你拿去先读。网上还有不少戏曲的视频，你也可以看看，增加点感性认识。回头咱们一边讲，一边交流。” 推开戏曲这扇神秘的大门，里面将是怎样的世界？——沛沛这么想着，简直有点急不可待了。 全国百家“戏曲进校园”学校推荐，一套书读懂中国戏曲，全彩插图本。 内容详实，融故事性和知识性于一体。 图文并茂，全书图片超过500张，脸谱超过300个。