细节养育

作者简介

（日）加藤纪子：1973年出生于日本京都，1996年毕业于东京大学经济学系。曾在日本国际电信电话公司（现KDDI）工作。留美归日后，以中学生考试、儿童心理教育、儿童英语学习、海外大学进修等教育相关工作为中心，进行探访和书写，并活动于各个媒体。育有一子一女。 贾耀平：高校教师，曾任日企翻译。工作之余译有出版书《断舍离》《家事断舍离》《舍》《管理精进》《细田守:探寻动画新大陆的地图》等。

内容简介

01 来一场对话——在提 问和辩论中磨炼孩子的思考 力 美国智库之一布鲁金斯 学会及美国纽约科学院等教 育机构都认为21世纪最重要 的技能就是“对话能力”。 人们通过对话，利用自 己的优势，相互之间查漏补 缺，取长补短，激发灵感和 创意。这也是未来时代的要 求。 以谷歌和星巴克的创始 人为代表，极富创业精神的 犹太人以“好辩”著称。其原 因之一就是他们奉为圭臬的 律法集《塔木德》。 《塔木德》中罗列了不 同领导者对律法条文的不同 注释，犹太人又对这些注释 反复展开多方面深层次且无 止境的辩论。这样的对话形 式让犹太人可以掌握多角度 的思维方式和批判性的思辨 能力。 在President Family 2017 年秋季刊上刊登的对173名 日本东京大学学生的调查问 卷结果表明：有九成学生的 父母会利用吃饭、接送上下 学等时间认真进行亲子对话 。看来，家人之间的对话也 有助于学习能力的提升。 如何培养孩子的“对话能 力”？ 每天10分钟，听孩子讲 话 每天有意识地制造孩子 能安心与父母讲话的时间。 平时父母都在忙工作，总是 忍不住给孩子下命令，这种 “对话”只是单方面的。 即使孩子讲了些无关紧 要的小事，父母也要点头出 声给予回应。这样孩子就越 来越愿意和父母讲话。 放下手机 近几年，家庭餐桌上人 们面对面吃饭，却各自看着 手机，毫无交流的现象越发