课证融合系列-心理学（小学）（第二版）

作者简介

范丹红 ---------------------------- 范丹红，湖北第二师范学院，教授，在《教育研究与实验》《中国高等教育》等期刊多发表论文近40篇，人大复印资料也有全文转载。主持部（省）级和厅级课题近十项。2013年获湖北省教学成果一等奖，2015年获第九届湖北省社会科学优秀成果三等奖，武汉市第十四次社会科学优秀成果三等奖。

内容简介

本书内容体系完整：依据学科的逻辑结构，结合教师教育课程标准、教师专业标准、国家教师资格考试标准、教师资格考试大纲等进行编写，内容体系既保证有严密的学科逻辑，又保证国家政策文件规定的知识点的落实，既保证学科内容体系的完整性，又兼具资格证考试的针对性。 本书备考实用性强：在原有教材“学术性”的基础上增加“备考性”，即为通过国家教师资格考试做准备。 本书考点全面覆盖：本书知识点的选择基于两种路径：一是依据学科知识结构和教师资格考试大纲选择，二是根据对历年国家教师资格考试真题的考点梳理。