青春期这样跟女孩沟通更有效

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为女孩留出私人的独立 空间 家长的烦恼 小娴从小就喜欢表演， 到了初中的时候，学校有个 表演兴趣班，她参加了，平 时一有时间，她就钻研表演 这门艺术，但她的父母则明 文规定，要好好学习，不要 想其他的，放学后必须做多 少作业和练习，这让小娴很 不高兴。于是，放学后她就 尽量不回家，或去和她有相 同兴趣的同学家，或者就在 学校。不过说也奇陉，小娴 在这方面确实很有天赋，在 那年市青少年文艺大赛上， 小娴居然获奖了，这让她的 父母大吃一惊，并重新认识 了孩子“爱表演”这一情况。 但小娴却不领情了，她用自 己的奖金买了一些表演书籍 ，还有播音设备等，从此一 放学就把自己关在房间里。 有时候，父母为了“讨好”她 ，主动问她在学校兴趣班的 事，她也不理睬。 有一次，父亲听老师说 小娴又得奖了，便想看看女 儿的成果。这天，他看见女 儿的房门没关，就想进去看 看奖状，结果他却听到女儿 在身后吼了一声：“谁让你 动我的东西？”因为自己理 亏，父亲也没说什么。不过 ，从那以后，小娴的房门上 就多了一把锁。 心理分析 小娴为什么不愿意和父 母分享自己的个人爱好与努 力成果呢？很简单，因为父 母曾经否定过她的爱好。面 对孩子喜欢表演的情况，小 娴父母的处理方式不太恰当 ，女孩有自己的兴趣爱好， 家长应予以正确的引导和鼓 励，不能以一成不变、简单 粗暴的方式来约束她，而是 应该突破传统教育的固定模 式，家庭教育也需要与时俱