青春期孩子的正面管教法

作者简介

马飞鹏，美国NLP大学认证高级NLP导师 国际NLP学院（IANLP）授证NLP导师 美国NLP学会(ABNLP)颁发的“注册导师” 教练技术导师 国际认证ACHE催眠治疗师 国际认证时间线疗法治疗师 中国系统排列系统动力学分会高级督导 专长： 多年担任世界五百强企业高管，具备丰富的管理实践成功经验。深入研究西方心理学、催眠学、NLP，教练技术,积极心理学,性格及行为模式科学等学问，是优秀的华人NLP及教练式管理培训师之一。 其课程及教练的特点是实用性和本土化，有效地将西方心理学和中国企业现状有机地融为一体，让你做到并成为习惯，从而真正地取得成功。

内容简介

正确判断孩子进入了 青春期 心理学家经过研究发 现，大多数孩子的青春期 在12～18岁，而实际上 每个孩子的成长情况是不 同的，因而进入青春期的 时间也是不同的。很多父 母一听到青春期就如临大 敌，不知道应该如何与青 春期的孩子相处，也不知 道应该以孩子怎样的表现 作为对青春期的界定。实 际上，父母只要用心地对 待和观察孩子，就可以根 据孩子的各种表现及孩子 释放出的明显信号，判断 出孩子是否已经进入了青 春期。 有的父母之所以不愿 意接受孩子已经进入了青 春期的事实，是因为他们 觉得孩子的表现与自己想 象中的青春期孩子的表现 是不同的，这样先入为主 的概念会影响父母的判断 。其实，每个人都是独立 的生命个体，孩子也是如 此。孩子是极具个性的， 所以父母不要把那些放之 四海而皆准的标准套用到 孩子身上。父母应该了解 孩子的脾气品性、身心发 展特点，以及兴趣爱好等 ，这样才能根据现实的情 况对孩子进行判断，知道 孩子何时进入青春期，知 道孩子何时选择独立地面 对生活。 乐乐刚刚过了12周岁 的生日，就进入了初一阶 段紧张忙碌的学习之中。 初一的开始和青春期的开 始恰好是重叠的，对此妈 妈感到很紧张，因为初中 的学习生活和小学相比是 不同的，孩子与同学和老 师的相处方式与小学阶段 也截然不同。又加上青春 期悄然而至，妈妈很担心