韦洛克拉丁语教程(第7版)

作者简介

著者简介 弗雷德里克·M. 韦洛克（Frederic M. Wheelock，1902—1987）是美国著名的古典学家，拉丁语教学权威。他在哈佛大学获得博士学位，先后任教于哈佛大学、纽约市立大学、布鲁克林学院等名校，并以其在文本批评、古文书学和拉丁语等领域的研究而蜚声古典学界。韦洛克教授是美国古典学联盟、美国语言学会和大西洋国家古典学会的成员。本书是他毕生最具代表性的杰作。 理查德·A. 拉弗勒（Richard A. LaFleur）是美国古典学联盟主席（1984—1986）。他在杜克大学获得古典学博士学位，从1972年起任教于佐治亚大学，并在那里担任北美洲最大的古典学项目之一的负责人长达21年。拉弗勒教授著有《21世纪拉丁语：从概念到课堂》等多部著作，并于1984年获得美国语言学会“古典学杰出教育奖”。 译者简介 张卜天，中国科学院大学哲学系副教授，研究重心为近代科学的起源和科学革命，著有《质的量化与运动的量化——14世纪经院自然哲学的运动学初探》。常年从事早期科学史相关的翻译工作，有《科学革命的编史学研究》《世界图景的机械化》等四十余部译作。

内容简介

不懂外语的人也不会了解母语。（歌德） 学习一门语言，就获得了一次新生。（法国谚语） 稍微了解一下这篇导言中概述的背景知识，就可以使学习拉丁语的兴趣大增。关于拉丁语在印欧语系中的位置的内容不仅为拉丁语，而且为诸罗曼语和英语提供了语言学视角。拉丁语文学简述介绍了一些作家（本书中的“古代名言”、“古文选编”和“古代文选”摘录了他们的作品），并且提供了某种难得的文学视角。当然，要使导言完整，还要讨论一下罗马字母表和发音。 拉丁语在语言史中的位置 当我们说出“I”（我 [主格]）“me”（我 [宾格]）“is”（是）“mother”（母亲）“brother”（兄弟）“ten”（十）这些词时，我们是在以某种方式言说欧洲人和亚洲人已经说了上千年的词。事实上，我们并不清楚这些词到底有多么古老。如果说，它们的拼写和发音因时空的差异而有所不同，这并不奇怪；真正令人惊讶的是，这些人类思想符号的基本要素竟然能够越过这样的时空跨度，一直留存到今天。从下面这个简表就可以看出这一点 自20世纪50年代以来，英文世界的首选拉丁语入门教程 共四十课内容，课程编排松弛有度，内容紧密而不繁重，对初学者严苛而体贴 大量原始或改编的拉丁文文句或选段，将罗马人思想感受的血肉与词形、句法和词汇的基本骨架紧密结合 “词源点滴”和“欢乐拉丁语，有用拉丁语”部分提供诸多罗曼语派生词和有趣的拉丁语周边知识 对自学者极为重要的自测练习与答案 新版增加“墙上的书写”部分，提供大量附有配图或照片的原始庞贝墙刻，侧面展示古罗马人的生活和读写能力