乐死人的文学史(元明清篇)/点亮大语文文库

作者简介

窦昕，毕业于北京师范大学文学院。大语文理念的创立与实践者，历任叶圣陶学校校长、启迪巨人教育集团高级副总裁、高思教育集团副总裁。现任中文未来教育CEO，旗下品牌有诸葛学堂直播、未来教学等。著有《思泉语文课本》《直通京城名校—小升初语文本通》《有意思的大语文》《乐死人的文学史》等。 作者领衔研发的大语文系列教、材为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、玟学写作一整套课程体系，搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅线项目，形成了一个语文学习站式解决方案，旨在让孩子爱学语文、爱上读书、语文成绩突出。 依托大语文理念，作者已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城顶尖的语文品牌，诸葛学堂的大语文网络课程更是影响着几十万计的孩子们。

内容简介

天下大乱，超级英雄在哪里 元朝末年，朝廷腐败，蒙古贵族占有大量土地， 各级官府强行向百姓征收高额租税，再加上京城大雨 、黄河决堤，天灾不断。全天下哀鸿遍野，民不聊生 。 1351年，有一个名叫韩山童的人，他编了一句民 谣：“石人一只眼，挑动黄河天下反。”并让人四处 传播。听到这句民谣的人都很奇怪：这一只眼的石人 是什么东西？难道石人出世的时候就会有人造反？待 这句话传遍四方，韩山童便真的刻了一个一只眼的石 人，又在石人背后刻上了一句话：“莫道石人一只眼 ，此物一出天下反。”然后把石人丢进了黄河。后来 有人挖出石人，天下哗然，百姓们都觉得有人要造反 了，元朝要完蛋了。果然，没过几天，韩山童便发动 了起义，拉开了元末农民起义的大幕。 在此后的十多年间，有十几个豪强拉起军队，争 夺天下，光是称王称帝的就有六家。长期的社会动荡 让百姓苦不堪言，大家都希望出现一个超级英雄，管 他三七二十一，嘁里喀喳将其他竞争对手都干掉，重 新建立一个大一统的王朝，让百姓们能安居乐业。 在这样的社会背景下，便诞生了《三国演义》和 《水浒传》这样的鸿篇巨制。 八股文与文字狱 明清时期，科举制度陷入僵化，像白居易那样用 一首诗就征服评委的好事再也不会发生了。明清时期 的科举，考生都要写八股文。所谓八股文，就是被严 格分成八个部分的文章。考生写文章时要模仿孔子、 孟子的口气，而且每个部分的格式、字数、修辞手法 也都要符合要求。这样的规定不仅使考试的难度系数 增高，而且把文章限制得极其死板，毫无价值。 除了折磨人的八股文，文人们还要时刻提防文字 狱。 文字狱就是在你写的文章诗词中找出一些有可能 引起不同理解的词句，然后诬陷你写诗讽刺朝廷，并 给你治罪。历朝历代都有文字狱，而清朝是最严重的 。雍正皇帝在位时，有个叫徐骏的大臣，也不知他是 有意还是无意，在写奏章时将“陛下”写成了“狴下 ”。雍正皇帝大发雷霆：“你敢说我一朝天子是小动 物？开除！”后来再派人一查，又在徐骏的诗集里找 到了“清风不识字，何事乱翻书”的诗句。雍正皇帝 更生气了：“这不是明摆着嘲笑我们满族人没文化吗 ？处死！”当时的情况就是：你骂我，我杀你；你好 像在骂我，我杀你；我觉得你在骂我，我还杀你。文 人们提心吊胆地过日子，生怕写错一个字会带来灭顶 之灾。 因此，文学的创作受到极大限制，有才能、有眼 界的文人只能把对社会的讽刺和批判隐藏在小说里。 这也是明清小说繁荣的一个原因。 商业、印刷业繁荣 明清两代，工商业进一步发展，城市进一步繁荣 ，市民阶层进一步壮大，文学越来越迎合普通百姓的 口味。诗词歌赋是雅正的文学，需要较高的文学欣赏 水平才能看懂。然而大部分百姓没有那么高的文化水 平，他们对通俗好玩的故事更感兴趣。唐宋时期就有 说书人讲故事，他们的剧本叫“话本”；元代有大家 都爱看的元曲；到了明代和清代，随着印刷业的发展 ，小说大量刊印，唐僧取经、梁山好汉的故事都很受 欢迎，很多人上厕所也要拿本书看，腿蹲麻了都不愿 意站起来。看小说的人越多，作者得到的收益也就越 大。作家逐渐变成了一种固定的职业，这也反过来促 进了小说的发展。 P40－42