幼儿园教师教学指导用书(大班下领航学习与发展课程)

作者简介

郝和平，美国塔夫兹大学儿童发展博士, 南京师范大学学前教育学士，硕士；哈佛大学教育研究生院WIDE World中国项目主管。1991年后在南京师大担任任学前教研室副主任，讲师，副教授，主要研究领域为幼儿园课程理论，课程发展、皮亚杰建构理论在早期教育里的应用

内容简介

本书为面向幼儿园大班下册的教师教学指导用书，是“领航学习与发展课程”丛书之一，由领航学习与发展课程组编写。领航学习与发展课程是以国家发布的学习与发展目标为课程目标的发展型课程，其特点在于以幼儿的学习与发展为核心，并在活动中提供让幼儿运用多元智能的机会。围绕该课程编写的教师教学指导用书根据幼儿园的课程设置分为六册，本书为最后一册。 全书分为“课程总论”和“大班学习与发展课程”两部分。“课程总论”包括第一章至第四章，阐述了领航学习与发展课程的框架、构思与方法，是本书课程活动部分的指导与依据；“大班学习与发展课程”包括第五章至第九章，涵盖大量针对大班下幼儿的课程案例，教师可以选择有关的活动在课程中加以实施。