爱的教育/世界儿童文学名著彩图全译本

作者简介

阿米琪斯（1846～1908），意大利19世纪的著名作家。他在意大利北部皮埃蒙特地区度过了童年时代，那时的意大利国内正酝酿着爱国主义浪潮，这股浪潮也在他幼小的心灵上留下了印记。他善于写作，以描写家庭生活、学校生活最为见长，比如《朋友们》《大家的马车》等作品。1886年，40岁的阿米琪斯写出了他最畅销、最受人爱戴的作品——爱的教育》，也使他的创作生涯达到顶峰。 王干卿，我国著名的意大利语儿童文学翻译家。1964年毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）外语系，进入国家广播电视电影总局工作。在中国国际广播电台意大利语部任译审期间，获意大利政府奖学金，到意大利罗马大学文学哲学系进修两年，专攻意大利儿童文学，因“了解意大利文化并在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”于1999年获意大利政府文化奖。

内容简介

帕多瓦的爱国少年（每月故事） 29日，星期六 不，我决不当逃兵！要是老师每天给我们讲一个 像今天上午那样的故事，我乐意到学校去。老师说， 他以后每月给我们讲一个故事，并让我们记下来。这 是关于一个孩子的美好真实的故事。这个故事的题目 是“帕多瓦的爱国少年”，下面就是这个故事的梗概 。 一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航，驶向 热那亚。轮船上有法国人、意大利人和瑞士人，在这 些人中，有个衣着破旧的十一岁儿童。他像一只野兽 似的离群索居，仇恨地扫视着人们。他之所以用敌意 的目光注视着每一个人是有道理的。两年前，他的爸 爸和妈妈——帕多瓦郊区的农民——将他卖给一个街 头卖艺的班主。班主经常打骂他，还不给他吃饱，只 是逼他拼命训练，教他耍把戏。等他学会了把戏，他 又跟着班主辗转法国，来到西班牙，可照样遭受打骂 ，连肚子也填不饱。 到了巴塞罗那，他陷入更加可怜的困境。他再也 忍受不了挨打和饥饿，从班主那里逃走，来到意大利 领事馆，请求保护。领事馆的人同情他，将他安排到 这艘轮船上，并托他带给致热那亚警察局局长的一封 信，嘱咐警察局局长把他送还像牲畜一样卖掉他的爸 爸和妈妈。 这个不幸的孩子衣衫褴褛，体弱多病，被安排到 二等舱里。所有的乘客都打量着他。有个人主动跟他 拉话闲谈，他也不理不睬，好像仇恨和恐惧所有的人 。苦难的生活和不断地挨打挨骂，使他的心态发生了 变化，身体也变得更加消瘦。然而，经不起三个旅客 刨根问底的打听和询问，他终于开口说话了。他只能 用几旬威尼托方言、西班牙语和法语三种不熟练的混 合语言讲述自己的身世。这三位旅客并不是意大利人 ，然而他们能听懂他讲述的意思。大概是出于怜悯， 或者是酒后太兴奋的缘故，他们给了他一些铜币。为 了从他嘴里知道更多的事情，三位旅客不断地刺激他 ，拿他逗乐。这时候，有三位太太进入二等舱，还甩 给他几枚银币，有意显示一下自己是如何慷慨大方。 她们三个大喊大叫：“喏，把这些拿去！”故意把钱 币丁零当啷地掷到桌子上。 少年一边把收下的钱塞进衣袋里，一边细声细气 地道谢。他的举止难免还有些粗鲁，但双眼第一次闪 出喜悦的光芒，脸上第一次露出笑容。他爬上自己的 卧铺，放下床幔，躺下来默默地沉思着今后的事情。 要知道，他已经忍饥挨饿两年了，用这些钱可以在船 上买上几样好吃的东西；两年来，他的衣服已破烂不 堪，到了热那亚，他该买件长长的上衣了！他还应该 带回家一些钱，好叫父亲和稍微仁慈的母亲高兴高兴 ，假如他两手空空地回家，肯定会被父母拒之门外。 这些钱对他来说，简直是一笔不小的财产。他在床幔 后面美滋滋地憧憬着这美好时刻的到来。 那三个旅客围着一张桌子高谈阔论。他们开怀痛 饮，喋喋不休地谈论起旅途中的所见所闻和到过的国 家。最后的话题转到了意大利。一个抱怨意大利的旅 馆一无是处，另一个对意大利的火车大发牢骚。他们 的情绪一个比一个激昂，说什么意大利的方方面面都 是糟糕透顶。一个说，他宁愿到拉普兰去旅游；另一 个说意大利除了骗子和强盗，什么也没有；第三个说 ，意大利人全是斗大字不识的睁眼瞎。 “是一个愚昧无知的民族。”一个说。 “是一个肮脏不堪的民族。”另一个说。 “小……”第三个慷慨激昂，正要说“小偷”时 ，话还没有说出口，顷刻间，铜币和半个里拉的钱币 像可怕的冰雹一样砸下来，砸在他们的头上和肩上， 又叮当响地掉在桌子上和地板上。三个人勃然大怒， 猛地站起来，抬头向上观望。这时，又有一大把硬币 砸在他们的脸上。 “拿回你们的臭钱去！”男孩从床幔后伸出脑袋 ，以蔑视的口吻说，“谁辱骂我的祖国，我就不接受 谁的钱！” P22-24