高校音乐专业学生音乐创作创造力及其结构模型研究

作者简介

林见南，华南师范大学心理学学士、应用心理学硕士。现为福建师范大学音乐教育学在读博士研究生，师从王耀华教授。著有《基于心理类型理论的郭祖荣音乐创作心理分析》《高校学生网络心理健康及培育路径研究》等文章。

内容简介