从想法到产品(我的设计思维之旅)

作者简介

鲍贤清，博士，毕业于华东师范大学，学习科学与技术设计方向。现为上海师范大学教育技术系副教授。主要研究方向为信息技术在教学中的应用、学习环境的设计与开发、非正式学习，致力于信息技术的教学创新和应用推广。曾为公益教育机构开发课程、培训志愿者。长期为中小学教师、校长提供信息技术创新教学的培训。目前正在与中小学合作开展创客、STEM的教学实践研究。已发表核心期刊论文7篇，国际会议论文5篇。已出版译著：（加）怕凯特 著，鲍贤清 译 网络环境中的教学工程 华东师范大学出版社,2009年4月。

内容简介

设计思维（Design Thinking）是一个以人为本解决问题的方法论，在产品设计和服务开发中受到越来越多的关注和运用。该方法不仅被IDEO这样的创新公司作为核心方法，还被斯坦福大学设计学院作为专门的课程培训各界人士。 设计思维也为培养学生的创新思维能力、动手解决问题的能力提供了一个可行的途径。特别是在当下创新教育的背景下，它为创客、STEM的教学提供一套切实可行的思维训练方法，培养和引导学生进行高质量的思考，激发学生的创造力，进而解决实际生活中的复杂问题。本书围绕一个案例展开，通过实例教学来详细阐述设计思维的一般流程，以及设计思维中一些方法。本书不仅可以作为一门独立课程的教材，也可以作为创客和STEM教学的补充教材。