拿破仑传

作者简介

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内容简介

2 然而翌年春天，形势的变化令大家的心为之一沉。敌人的增援部队登 陆了，科西嘉的儿女们再度武装起来。少妇又追随在丈夫左右，肚子里怀 着孩子——这是在去年秋天的风雨中怀上的。“那些日子，我经常离开山 上的藏身之处，悄悄到外面打听消息，有时一直走到战场。我清楚地听到 子弹的呼啸声，但我相信圣母。”后来她这样回忆道。 到了5月，他们战败了，开始了可怕的撤退。有孕在身的莱蒂齐娅骑在 骡背上，臂弯里抱着一岁的孩子，与大队男子和少数女子一起，穿越丛林 和悬崖峭壁，向海边行进。6月，战败的保利不得不带着数百随从逃往意大 利。7月，他的副官与一小队使者向占领者投降。岛民们的骄傲不复存在。 8月，副官的妻子却生下了一个复仇者。 她叫他拿破里奥尼(Napolione)。 与战场上表现出的勇敢和男子气概不同，在紧邻海边沙滩的大房子里 ，她是一位聪明、节俭的家庭主妇。能不这样吗?她那年轻的丈夫总是沉湎 于空想，没有什么收入。在长达几年的时间里，他一门心思想要打赢一场 遗产继承官司，无暇顾及别的。在比萨上大学期间，虽然他自称波拿巴伯 爵，过着优裕的生活，却没学到多少东西，直到现在第二个儿子出生后， 才匆匆结束了学业。他拿什么养活自己和家人呢?艰难的时光令人变得现实 ，他只好与占领者妥协，更何况法国人为了在岛上站稳脚跟，对当地贵族 采取了许多优惠政策。 不久，他当上了新成立的法院的陪审推事，并成为一个苗圃的监管人 。法国国王意欲通过这个苗圃在岛上推广桑树。当科西嘉的元帅前来造访 时，他不惜花最多的钱招待这位贵宾。另外，他在山上有羊群，在海边有 葡萄园。他的哥哥是主教堂的大司祭，家产丰厚。他妻子的同父异母兄弟 也是司祭，善于做生意，不愧是商人之子。 他那美丽而骄傲的妻子30多岁时，身边已有五男三女共八个孩子。这 充分体现了科西嘉居民的家庭观念。对他们来说，竞争和族间仇杀乃最高 道德。要把八个小孩养大成人，是件艰难而费钱的事，因此孩子们在家里 成天听到父母在谈论钱。后来，父亲终于想出了办法。有一天，他带着11 岁和10岁的两个男孩坐船去法国。他们先到土伦，然后前往凡尔赛。 在科西嘉元帅的推荐下，主管头衔、等级和徽章等事务的铨叙局确认 了波拿巴的贵族地位，路易国王赐予这位效忠法国已达十年的官员两千法 郎，并让他的两个儿子和一个女儿免费就读贵族学校。毕业后，两个儿子 一个将成为神职人员，另一个则当军官。 3 布里埃纳军校的花园内，一个矮小、腼腆、寡言、喜欢独来独往的男 孩坐在那儿看书。学校把花园划成小块分给学生，男孩把属于自己的一块 连同旁边属于同学的两块，一起用篱笆围了起来。除了那两位同学，他不 准任何人闯入这块领地。谁若胆敢擅入，他会气势汹汹地冲上去。就在不 久前，几位被焰火烧伤的同学碰巧逃到这里，也被他挥舞锄头赶了出来。 对此，任何处罚都不起作用，老师们只得听之任之。“这个男孩是花 岗岩做的，里面埋藏着一座火山。”一位老师这样评价他。是的，这个小 王国尽管有三分之二是强占来的，但他不允许任何人侵犯。他对个人自由 的感觉就是如此强烈。不久，他在给父亲的信中说：“我宁愿在工厂工人 中排名第一，也不愿成为科学院院士中最末的一个。”这句话他是不是在 普鲁塔克的书中就已看到过呢?普鲁塔克描写的许多伟人，尤其是罗马英雄 的生平，令男孩热血沸腾，神往不已! 没有人看见男孩露出过笑容。在同学们眼里，这个意大利人犹如半个 野人，至少是个奇特的外国人。他几乎不会法语，这是他的敌人的语言， 他似乎不愿屈尊去学。多么古怪的小矮个，多么古怪的名字!他的外套太长 ，身边总是没有零花钱，什么都买不起，却宣称出身贵族!那些来自达官显 贵家庭的同学嘲笑他：科西嘉的贵族算什么呀!还有，要是你们真的英勇善 战，为什么会被我们战无不胜的军队打败? “我们是以一敌十。”男孩怒不可遏地喊道，“你们等着!等我长大后 ，一定会好好教训你们这些法国佬!” “你爹不过是个小小的中士!” 男孩勃然大怒，提出决斗，结果受到禁止外出的处罚。他写信向父亲 求助：“我已厌倦了解释自己的贫穷，听够了外国小子们的嘲笑。他们只 不过比我有钱而已，精神上远远不如我高贵。难道我真的必须向这些只会 吹嘘自己如何奢侈的家伙低头?”但父亲从岛上回信说：我们没有钱，你必 须待在那里。 他一待就是五年。如果说，每遭受一次歧视都会增强他心中的革命情 绪，那么对别人的蔑视则加深了他的自信。他的老师们均为修士，他与他 们处得不错。功课方面，他只是擅长数学、历史和国别地理。对于精确的 思维、探究的眼睛和一个被征服者的怒火，这三门课有着某种吸引力。 因为他的目光总是离不开科西嘉。在内心里，他谴责父亲与法国人为 伍，并且下决心接受国王赠予的学习机会及其他好处，以便将来用这一切 去对付法国。他有一种模糊的预感，觉得自己总有一天会解放科西嘉。然 而，他现在还只是个14岁的少年，什么都做不了，只能让家人给他寄些关 于家乡的书籍和研究报告——要想创造历史，就得先研究历史。与此同时 ，他如饥似渴地阅读伏尔泰、卢梭以及伟大的普鲁士国王去逝前夕就解放 科西嘉所写的文字。 这样一个孤独、叛逆、胸怀大志、以怀疑的目光审视一切的少年，首 先会成为什么样的人呢?一个早熟、知人、充满优越感的人。当他的哥哥约 瑟夫打算把职业目标由神职人员改为军官时，这位少年写道：“第一，他 缺少面对战场危险的勇敢精神……他可以成为一个出色的卫戍部队军官， 英俊，幽默，喜欢说些轻佻的恭维话，在社交场合应付自如。但在战场上 呢?第二，现在改行太晚了。作为神职人员他可以拿到丰厚的薪水，这对家 庭多么有利啊!第三，他加入什么军种呢?海军?可是，他一是不懂数学，二 是缺乏所需的毅力。而炮兵那种长期单调的工作，也是他那追求轻松的个 性所无法承受的。”这就是一个熟知人心的15岁少年的思考。他认为自己 具有约瑟夫所没有的个性特点，同时恰如其分地描述了约瑟夫的性格，后 者与父亲有着相似之处。 拿破仑自己呢?他从父亲那里继承了想象力和稳重，从母亲那里继承了 骄傲、勇敢和对精确的追求。此外，父母共有的宗族观念也传给了他。 P2-7