父母不该说的一句话

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家教现场： 露露已经有好几天放学没有准时回家了。今天又回来晚了，刚进家门 。妈妈就批评开了：“去哪里疯了！放了学不马上回家，就知道玩！靠玩 能考上重点吗？” “我没玩，我……” “别给自己找借口，你还有理了！”妈妈不等露露把话说完，就打断 了她。 露露一肚子委屈说不出，眼泪在眼眶里面打转，但还是礼貌地跟妈妈 道了歉，并保证：“我以后都准时回来。”晚上，露露饭也没吃就把自己 关在房间里，妈妈并没有理会。 第二天，露露果然早早地就回了家。这件事也就这么过去了。 几天后，妈妈接到老师的表扬电话：露露利用放学时间给班里出的板 报在全校得了第一名。 原来如此。 妈妈这才恍然大悟，原来真的批评错了。 父母学堂： 批评，是对孩子不良的行为举止给予否定的评价，使孩子感到惭愧和 内疚，从而促使孩子改正的一种教育手段。但是批评孩子不能全凭着父母 的主观判断，也不能道听途说，在批评前，应该要弄清楚事情的原委。 “人非圣贤，孰能无过”，尤其是孩子，更容易犯错误。作为父母， 当孩子犯了某些错误时，应多问一问原因，多给孩子一些解释的机会，孩 子可能另有苦衷。在人格上，孩子与父母是平等的，孩子的自尊心也是极 其敏感的，如果不分青红皂白就对孩子批评一通，很可能会犯露露妈妈一 样的错误。虽然露露表面承认了错误，但是心中仍有委屈，所以连晚饭都 没有吃。 从故事中可以看出，露露是个懂事的孩子，虽然委屈，但还是礼貌地 跟妈妈道了歉，并保证以后都准时回家。如果故事的主人公不是露露，而 是其他个性更强的孩子，试想一下会发生什么事呢？也许孩子会因为觉得 被冤枉了而跟父母顶嘴，或者第二天干脆回家更晚以示自己的不满，到了 这个时候事情岂不是变得更加棘手？ 不管孩子是否做错了事情，不去问清楚事情的真相，就一味地批评和 处罚孩子，会让孩子对父母产生不信任感，甚至产生逆反心理，导致父母 不喜欢什么，他偏要去做什么。因此，父母不要一看到孩子做了不顺自己 心意的事情就劈头盖脸地斥责孩子。不管什么时候、什么事情，一定要首 先给孩子解释的机会，让孩子把事情的经过说清楚，然后再下结论。 一所教育咨询机构曾经对两千名在校学生做了一次问卷调查。调查结 果显示。“住口！”两个字，是孩子们最不愿意听到父母说的话之一。 现实生活中常常会有这样的情况发生：孩子犯了一个小错，父母单凭 自己了解的情况对孩子的行为做出评价和责备，当孩子申辩和解释的时候 ，父母就会气上加气，心想：“你犯了错还狡辩？”于是，对孩子大喊一 声：“住口！”你能想像孩子这个时候会有多么委屈吗？即使事后你为冤 枉了孩子而向他道歉，但对他的伤害仍然无法弥补。 经常被喝令“你不用解释”的孩子，会渐渐放弃为自己辩解的权利。 他们背负着很多的委屈，选择一个人默默承受，而这样的负担可能会造威 严重的心理问题。 多听听孩子的解释，让孩子有辩解和申诉的机会，是孩子应得的基本 权利，也是保证孩子身心健康必不可少的一个环节。当父母认为孩子做错 了事情，不要急于做出判断和结论，而要首先倾听孩子的解释，以便具体 问题具体分析。 孩子为自己找理由辩护，目的无非是为求得父母对自己的谅解，这科 心理很正常，并不代表孩子的品质就是坏的。这个时候父母要懂得用正砩 的方法进行引导，帮助孩子勇于自己承认错误。这不仅使孩子能够明辨是 非，同时也教会孩子敢于承担责任，具有责任心。如果父母武断地打断孩 子，对孩子进行训斥，并无助于使孩子认识到自己真正的错误所在，根本 性的问题其实没有真正解决，反而会在孩子心理造成这样的印象：犯了错 就会受到父母严厉的对待。以后再犯错误的时候，孩子可能会想尽办法对 自己的行为进行隐瞒，以期逃避父母的批评和责难。 对于犯了错而确有隐情的孩子，如果父母不听解释，粗暴对待，孩子 虽不敢言，但心不服，时间久了，不良的影响就会表现出来。因为对于一 个已经有自我主张和能力的孩子来说，失去说话的权利或者自己的想法得 不到父母的重视，委屈和不满埋藏在心里，久而久之，孩子就会与父母产 生对抗情绪，以致双方相互不信任，产生沟通困难，家庭教育就很难顺利 地进行下去。现代文明社会中，绝大多数的父母对孩子在生活上倍加呵护 ，但真正将孩子看作有独立人格尊严、认识到孩子也有自己独立主张的父 母却并不多。 父母与孩子之间的沟通交流是影响孩子性格发展的重要方面。孩子的 说话权在家里得不到父母的尊重。孩子会变得内向、与外界交往能力差， 甚至会产生自闭倾向。所以，如果父母们能对孩子多一点耐心，不把自己 的意志强加给孩子，不急于打断孩子的话，父母与孩子间建立良好的沟通 关系，互相信任，家庭教育才会向良性方向发展。 P5-7