新时代“活教育”理论与实践发展研究丛书(全五册)

作者简介

丛书主编简介 沈夏林，男，1978年5月出生，浙江嵊州人，毕业于华东师范大学教育技术学专业，博士研究生学历，高级实验师，硕士生导师，浙江师范大学教育集团负责人。主要研究方向智慧教育和基础教育发展。 何桂仙，女，1976年9月出生，浙江上虞人，毕业于浙江师范大学汉语言文学专业，大学本科学历，中学高级教师，上虞区教师发展中心主任。主要研究方向为中学语文教学、教师专业发展。 各分册主编简介 《活力教师成长的校本实践探索》 丁毅斌，男，1973年2月出生，毕业于绍兴文理学院，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞外国语学校高级教师。 《童慧教育：“活教育”思想的乡土实践与探索》 夏伍华，男，1971年1月出生，浙江上虞人，毕业于上虞师范学校，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学高级教师。 姜丽凤，女，1974年10月出生，浙江上虞人，毕业于绍兴文理学院，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学高级教师。 《“活教育”引领下的学校课程与教学改革》 任芳芳，女，1980年9月出生，浙江上虞人，毕业于绍兴文理学院，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞区鹤琴小学教育集团高级教师。 《陈鹤琴“活教育”思想的当代传承与探索》 沈夏林，男，1978年5月出生，浙江嵊州人，毕业于华东师范大学教育技术学专业，博士研究生学历，高级实验师，硕士生导师，浙江师范大学教育集团负责人。主要研究方向智慧教育和基础教育发展。 《玩中学：“活教育”引领下的小学活动课程实践》 周建海，男，1975年8月出生，浙江上虞人，毕业于浙江教育学院，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞区小越街道中心小学高级教师。 徐武彬，男 ，1982年7月出生，浙江上虞人，毕业于绍兴文理学院，大学本科学历，现为浙江省绍兴市上虞区小越街道中心小学高级教师。

内容简介

本书是浙江师范大学教育集团编写的一套丛书，该丛书基于我国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生的“活教育”思想，以“活力课堂”“活力文化”“活力课程”“活力教师”“活力美育”为主要内容展开相应的理论研究与实践探索，对开拓新时代教育理念有一定借鉴意义。