不会失败的育儿小妙招(2挖掘0-6岁孩子的潜能)

作者简介

祖川泰治，1950年生于*本德岛市。庆应义塾大学毕业后，进入钟纺股份有限公司，作为一名纤维销售开始了12年的职员工作。34岁时，为了继承父亲创办的“祖川幼儿教育中心”而回到老家，改行进入了他**不熟悉的教育界。为了从零开始学习幼儿教育，35岁的时候他进入鸣门教育大学研究生学部，开始了对幼儿教育的研究。通过2年的学习生活，他不但学到幼儿教育的基础，*通过各种实习感*到幼儿教育的重要性。毕业后，他作为“祖川幼儿教育中心”的园长，在30年间每年指导孩子约400人。在“祖川幼儿教育中心”学习过的约12000名孩子中，后来有很多考入了东京大学、京都大学等重点大学。他在幼儿教育中的口号就是“兴趣即学习”，他确信兴趣就是孩子成长的原动力。 ★祖川幼儿教育中心股份有限公司园长 ★**O法人“0岁开始的教育”推进协商会理事 ★德岛市保育园协议会会长

内容简介

01使催促*有效的小妙招 时不时地，我总能感觉到很多母亲在*常生活中 会过多地催促孩子。虽然“快点儿，快点儿”是一句 很有用的话，但如果说得过多就会减弱它的效果。就 此，我将介绍一个在*常生活中能使“快点儿，快点 儿”这句话*有效的方法。 首先，“快点儿，快点儿”这句话**不能使用 得过于频繁。有些母亲从早晨的“快点儿起*”开始 ，到穿衣服、吃饭，甚至连上厕所都会催着孩子“快 点儿”，到了晚上又会催着孩子快点儿洗澡、快点儿 睡觉。如果每天都过着这样的生活，想必成年人都会 感到厌烦。并且对孩子来说，越是让他快点儿，他的 动作反而会越慢，所以想让孩子“快点儿”行动的时 候，*好不要使用“快点儿”这句话。另外要注意， 如果孩子已经开始行动了，就*要避免催促他“快点 儿”。因为对于已经在做的事情，催促反而会使孩子 失去干劲，所以这个时候*好的办法就是等待。如果 实在想让孩子加快速度，不要带有感情地大声对他说 “干快点儿”，而是要教给他怎样做才能把速度提高 。 话虽如此，在现在这个时代，无论是母亲还是孩 子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨试一试下面这 两个*基本的方法：一是早起，二是提前10分钟。早 睡早起可以让**的生活提早开始，时间自然就充裕 了。而且不可思议的是，在时间充裕的情况下，即使 孩子动作慢吞吞的，母亲也不会感到烦躁。另外，做 任何事情都提前10分钟也是很有效的方法。在约定时 间的10分钟之前做好一切准备的话，自然也就没有必 要催促“快点儿”了。换句话说，如果不想说“快点 儿，快点儿”这句话，母亲就要保持自身的从容并留 出充裕的时间。如果能做到每天只对孩子说1～2次“ 快点儿”，就说明你在催促孩子方面做得很有成效。 育儿小贴士 ·总对孩子说“快点儿，快点儿”只会起到相反 的作用。 ·不要在孩子已经开始行动后催促他“快点儿” 。 ·让自己保持从容的心态并给孩子留出充裕的时 间。 02提高孩子自理能力的小妙招 一个好妻子给人的印象就是体贴、周到。“准备 洗澡了吗？给你毛巾。”“吃饭时喝茶还是喝啤酒？ ”有一位像这样能预知丈夫的需求并提前做好准备的 妻子，对丈夫来说不失为一种幸福。但是，在育儿中 像这样体贴的行为是要杜*的！ 对孩子来说，一位好母亲并不需要替孩子提前做 好各种准备，而是要考虑如何才能让孩子、学会“自 己的事情自己做”。在此基础上，一位好母亲还会为 了达成“让孩子自己洗澡”“让孩子自己换衣服”等 具体的目标而和孩子一起努力。 坦率地说，提前为孩子做好各种准备对母亲来讲 是比较轻松的。但是，孩子上小学以后，这种做法的 弊端就会显现出来。因此，只有让孩子养成所有事情 都自己做的习惯，母亲才会真正轻松起来。 从另一个角度来看，习惯提前做好一切准备的母 亲容易剥夺孩子说话的机会。过于体贴的母亲能够从 孩子类似“尿尿”“渴了”等这样简单的句子中明白 孩子的需求，并抢先问出本应由孩子说出的话，所以 孩子这时只需要回答“嗯”就可以了。例如，母亲说 ：“口渴啦？有果汁和牛奶，**喝果汁好不好啊？ ”对此孩子需要做出的回答就只有“嗯”了。那么， 怎么做才好呢？要解决这介问题，关键的一点就是一 定要让孩子自己说出他的需求。例如，孩子说“疼” 的时候，就算一眼就能看出疼痛的原因也要问一下“ 哪儿疼啊”“怎么疼了”，等等，慢慢地把孩子的语 言引导出来。描述和说明能够加强孩子对“起承转合 ”的理解，对他*后语言的掌握是很有帮助的。但是 ，紧急情况还是请做出快速的处理。 育儿小贴士 ·为了孩子的成长，请不要对他照顾得过于周到 。 ·让孩子养成自己的事情自己做的习惯，对他的 成长是很有帮助的。 ·不要让孩子省略语言，耐心听孩子把话说完。 P2-9