如何做研究 社会科学研究指南

作者简介

著者简介 洛兰·布拉克斯特（Loraine Blaxter）：瓦维克大学卫生与社会研究学院的卫生研究所研究员 克里斯蒂娜·休斯（Christina Hughes）：瓦维克大学社会学系教授 马尔克姆·泰特（Malcolm Tight）：兰开斯特大学教育系教授 译者简介 符隆文：中山大学附属第七医院医学人文部博士后

内容简介

我能讲出什么新的东西吗？ 所有的题目都有人做了。我计划好的每一件事情都有研究者做过了。那么，继续下去还有什么意义呢？随着论文截稿日期临近，侯赛因生出一阵强烈的恐慌感。他已经收集好数据，完成了大部分的分析工作。然而在这个领域，他的研究并没有什么新鲜之处。熟悉这个领域的人还告诉他，他之前设想的很多事情都是对的。 很多研究项目，尤其是那些学位论文研究，都需要一定程度的原创性。翻阅规章制度，你总是能读到这样的话：“一项原创研究”“为这个领域做出了贡献”或者“原创性思考”。 但什么是原创性？你在哪里可以找到它？如果原创性对你来说很重要，但是你又不甚了解，往下看看方框1.5，你会看到原创性的15种定义。读一读，然后看看你的研究是否满足某项原创性的要求。正如这些定义所示，我们可以在题目、方法或报告方式上进行创新。客观地说，研究中的原创内容可能非常少，真正高度原创的研究是非常罕见的，如果你坚持以此为目标，无异于好高骛远。 也就是说，只要你不是完全抄袭其他人的研究，你的研究总是能在某些方面有所创新，所以放宽心。 有时候研究者太熟悉自己的题目了，以至于忘记在研究之初这个题目对他们来说也是全新的。优秀的研究者需要熟练掌握相关文献、调查资料和研究发现，但是这会让研究者误以为其他人也像他们一样了解这个题目。 研究者可能会忘记他们在获得新知识时的激动和兴奋感。事实上，对于读者来说，他们的研究其实很新鲜。如果你对此存疑，尽早请教你的论文评审，请他们看看你的研究是原创性不足还是过于新颖。如果你想在特定的研究脉络中完成一项有用的研究，用别人可以接受的方式来展示它才是明智之举。 ·“主题难定”“方法不明”“研究卡壳”“资料庞杂”“论文难写”······ 梳理研究全进程，直面研究过程中的各种可能问题，以高效实用的方法帮助研究者渡过难关。 ·研究类型、研究创新性、研究方法、研究技能······ 本书将陪伴研究者的全部研究过程，帮助研究者顺利完成研究，在做研究的过程中培养知识和技能。 ·社会学、教育学、工商管理、健康与社会关怀······ 详实的内容、丰富的案例，适用于社会科学领域各大相关专业，不论新手研究者、研究指导人员，还是对进行社会科学研究兴趣的读者，都能在本书中获得帮助。