少年航天局(1飞天训练大比拼)

作者简介

段立欣，北京市作家协会会员。自幼喜好文学，9 岁开始发表文章，初中出版童话《种太阳》，16 岁加入内蒙古作家协会，成为当时的最小会员。近作有“喵卷卷来了”系列，“曹操的秘密日记”系列，“YOYO 奇幻秘境”系列，“小闺蜜”系列，“棒棒老师”系列等近百部儿童文学作品，获誉无数，同时涉足动画片编剧领域，成就不凡，创作动画片《新大头儿子小头爸爸》《棉花糖和云朵妈妈》《天眼归来》《阿狸》等共计数千集，深受观众喜爱。 孙睿，编剧、自由撰稿人、资深校外教育工作者，航天科普夏令营、野外生存夏令营主训导师。曾任《意林？轻小说》执行主编，有《奇妙西游记》《英雄传奇—你不知道的英雄》《战争传奇—重返战场》《“飞天梦”里的100 个小秘密》《头号“游戏规则”》《和旷野做朋友》等文学、科普作品出版，深受读者喜爱。

内容简介

第一章 神秘的舱外舫 天服 得知一个月后有进入 太空的任务时，少年航天 员小达开心地来了一套花 式前滚翻。 “问题是，我们第一次 上太空，要执行的是个什 么任务呢？”小达的搭档 星妹问了一个严谨的问题 。 是哪颗人造卫星的太 阳能电池板坏了，还是去 击碎过于庞大的外星垃圾 ？是探访可怕的宇宙黑洞 ，还是在空间站发现了不 明生物？在神秘的太空中 ，一切皆有可能。 小达总是希望早点打 探出任务的内容。但每一 次问，少年航天局的教官 “火箭人”都是这样回答的 ：“任务不是午餐菜单， 不到上天的那一刻，是不 会揭晓的！” “火箭人”是小达给教 官起的外号，教官自己也 很喜欢，以至于现在接待 少年航天局的新成员时， 他都会主动说起： “你好，我是火箭人， 为火箭而生的人！” 再来说说小达吧，这 个男生绝对是个毋庸置疑 的航天天才和小发明狂人 。他喜欢搜集各种稀奇古 怪的东西，组合创造出更 加稀奇古怪的东西。 在他发明的这些物品 中，得到好评最多的就是 火箭人教官的吹箭鞋。只 需要使用微量火箭燃料， 这双鞋就能像爆竹飞上天 那样，帮火箭人飞上十米 高空，救下大树上的小猫 眯。其实，看似简单的发 明，背后运用的是火箭的 发射原理呢。 因为得到了教官的肯 定，小达更爱发明了。在 得知他们有机会上天执行 任务后，小达有了新的发 明目标——外星语言翻译 口罩。 “如果你这次没有马虎 到把线接错，被口罩电肿 嘴的话……”星妹一本正经 地问，“你准备戴上它对 外星人说的第一句话是什 么？” “我会说：‘你们好啊， 大脑壳们，向你们介绍一 下我的搭档，少年航天局 里的最强大脑，学霸中的 霸中霸——星妹！’” 小达说完这句话时， 得到的“奖励”是星妹一个 大大白眼。 要知道，星妹可不太 爱开玩笑，她是一个严谨 的女生，而且记忆力超群 。举个例子，她能准确地 说出今天八点五十三分拍 摄的星云图与去年这个时 间的星云图有什么细微差 别。小达曾发明了一款脑 电波帽子，想要偷偷测试 一下星妹的大脑容量以及 运转速度，结果他的计划 落空了。因为星妹无情地 拒绝了他的帽子，理由是 ： “我不喜欢粉红色。” 本来，这对“天才”与“ 智慧”的组合对于不久后 的航天任务信心满满、胸 有成竹，没承想，项目中 又临时新增了两位超级航 天迷——熊猫天骄和兔子 小玉。 迎接新成员那天，看 着一只滚圆的黑白相间的 大熊猫和一只一直在不间 断直播的兔子，星妹忧心 忡忡。 “火箭人教官，我们一 定要带上他们吗？”她小 声问，“难道这次计划， 是研究兔子和熊猫在太空 中掉毛的数量？” 你以为星妹是在开玩 笑？不，刚才我已经说过 了，星妹不擅长开玩笑。 所以，她说的每一句话都 是认真的。 可星妹忘记了兔子耳 朵超级灵敏这条常识了， 所以还没等火箭人回答， 兔子小玉就上蹦下跳地抢 答道：“知道吗？我可是 维修专家，我可以随时帮 你把运载火箭造得再大一 点儿！” 听了这话，一旁的小 达忍不住撇了撇嘴说：“ 外行，你以为火箭可以随 便改变大小啊？运载火箭 的大小，是由飞行任务要 求的有效载荷和飞行轨道 决定的。” “你可以给我的航天小 粉丝们解释得通俗一些吗 ？”兔子小玉调整了一下 固定手机的支架，“你刚 才说的那些话，扰乱了我 的直播思绪。” “我觉得他是怕飞船太 胖飞不起来。没关系的， 有我大力士天骄在，我可 以推着它！”熊猫天骄说 着骄傲地一跺脚，地面的 吸水砖马上碎成了渣。 星妹和小达面面相觑 ，可火箭人却哈哈大笑起 来：“看你们的新搭档多 棒，带上他，相当于多带 了一种固态火箭燃料。” “三种火箭燃料中，我 还是比较喜欢固液混合型 。”星妹一脸严肃地说。 （P2-6） ★ 专业性 本系列图书的官方指导单位是中国卫星发射测控系统部，中国载人航天工程办公室。书稿和科普部分的内容，均经过专业审定。作者具有一定的航天知识。 ★ 趣味性 全书用爆笑幽默的漫画，结合精彩的航天故事，把复杂的航天研究生活化，把空洞的专业知识的故事化，把遥不可及的宇宙、航天器、卫星、宇航员训练与升空等“神秘”元素细节化。把知识变得幽默有趣，浅显易懂，事例贴近小学生，为孩子们心中种下一颗“航天梦”。当然不仅是孩子，也为有着航天梦的各年龄层人们，敞开了一扇既有趣又专业的航天之门。 ★ 可读性 漫画生动有趣，能吸引孩子阅读。正文部分的航天故事浅显易懂，在故事中穿插一些航天知识，并进行简单的解说，与故事结合自然，适当的问题也会激发孩子对航天知识的兴趣。最后的航天知识部分，是对正文的一个拓展，是根据正文中提到的较专业的知识，进行一个深度的解析。总的来说，图书的文笔流畅，可读性强。