数学提问力--促进儿童提问的活动设计/问题引领数学学习丛书

作者简介

孙佳威，高级教师，北京市数学特级教师，北京教育科学研究院儿童数学教育研究所兼职研究员，教育部“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学数学工作坊主持人，教育部课程教材发展中心“小学数学学科教研基地”核心组成员，大连大学初等教育学院客座教授等。获中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者、课程教材研究所优秀教研员等称号。 张晶，高级教师，北京市小学数学骨干教师，北京市西城区教育研修学院研修员。受聘担任中央广播电视大学“国培计划（2015）”专题课程主持专家、中央电教馆“微课”课程资源建设主持专家、人民教育出板社义务教育教科书小学数学培训团专家。被授予“西城区优秀青年知识分子”称号。从教30年，长期从事小学数学教学的实践与研究。多篇论文获中国教育学会小学数学教学专业委员会、北京市教育学会数学论文评比一等奖。参与《小学数学基本概念及其解读》等多部图书的撰写。

内容简介

提问力就是学习力。问题是数学的心脏，发现和提出问题是学生的重要能力，但也是培养的难点。本丛书聚焦发现和提出问题一难点问题，基于儿童真实问题展开大概念视角下的大单元教学，提升儿童提问力，走向数学的深度学习。